BIOLOGISTEN LASTEN SUHDE PERHEESEEN SIJOITETTUIHIN LAPSIIN

Abstract

Opinnäytetyöni käsittelee sijaisperheen biologisten lasten suhdetta perheeseen sijoitettuihin lapsiin sekä heidän tarvettaan tukitoimiin. Tutkimuksen tarkoituksena oli kerätä biologisten lasten kokemuksia sijaisperheessä elämisestä ja kasvamisesta sijaislasten kanssa sekä heidän tuentarpeestaan. Sijaisperheen biologisiin lapsiin on kiinnitetty vähemmän huomiota verrattuna sijaislapsiin tai sijaisvanhempiin. Halusin saada tutkimuksen avulla biologisten lasten äänen kuuluviin ja tuoda heidän kokemuksiaan esille.

Tutkimukseen haastattelin kuutta sijaisperheen biologista lasta Pirkanmaan alueelta, jotka olivat olleet alle 10-vuotiaita ensimmäisen sijaislapsen heille muuttaessa. Tutkimuskysymyksinä olivat: Miten biologiset lapset otettiin huomioon, mitä ajatuksia heissä heräsi ja olisivatko he jossakin vaiheessa kaivanneet tukea? Käsittelen työssäni myös perheen ja sijaisperheen käsitettä sekä niiden merkitystä lapselle. Avaan myös käsitettä biologinen lapsi sekä häntä osana sijaisperhettä.

Tutkimuksesta voitiin päätellä, että biologiset lapset olivat kokeneet sijaislapsen positiivisena asiana ja kasvaneet sisaruksina yhdessä sijaislapsen kanssa. He eivät kokeneet elämää sijaisperheessä mitenkään erikoiseksi. Biologiset lapset eivät muistaneet saaneensa tukea tai tukitoimia, eivätkä kokeneet niiden olleen tarpeellisia. Haastatteluista pystyi kuitenkin päättelemään, että nuoremmat haastateltavat olisivat voineet aikaa viettää myös jonkun aikuisen kanssa, jolta olisi saanut jakamatonta huomiota. Tutkimuksen perusteella voi päätellä, että sijaisperheen biologisia lapsia otetaan vielä vähän huomioon. Biologisten lasten huomioiminen olisi kuitenkin tärkeää, vaikka he eivät sitä tuo suorasti esiin.

Kuten aiemminkin on tutkimuksissa todettu, että tällä osa-alueella olisi sijaisperheiden kanssa työskentelevillä kehitettävää. Tähän epäkohtaan on PRIDE-valmennuksessa kiinnitetty huomiota ja tulevaisuudessa myös biologisia lapsia valmennetaan sijaislapsen muuttoon.

In this thesis I will look into the relationships between biological and fostered children in foster families, and whether the biological children possess a need for supporting actions. The main goal of the research was to gather information about the biological children’s experiences about what it is like to grow up in foster families alongside with foster children and whether they were in need of support at any point. In the past, the biological kids have been paid less attention to in comparison with the fostered kids and the parents. Through this research my intention was to give them a voice of their own and bring their experiences forward.

During the research project I interviewed six children living in foster families in Tampere Region. All of them were under the age of ten when the first foster child moved in. The questions asked were: How were the biological children paid attention to, what kind of thoughts were provoked and were they in need of some sort of support at any point. In my work I am handling the concepts of family and foster family, and what meanings they possess for a child. Furthermore I am discussing the concept of a biological child as a part of a foster family.

Based on the results one can draw conclusions, that the biological children had positive reactions towards the foster child, and that they had been raised alongside each other as siblings. Furthermore, they did not consider living in a foster family to be anything extraordinary. When looking back, the biological children did not remember receiving any kind of support efforts, but they felt that such measures were not necessary. However, based on the interviews it can be said that some of the youngest respondents might have needed some time alone with an adult for undivided attention. As a research result it can be said that not a lot of attention is paid to the biological children in foster families, and that it is truly important although the children themselves might not bring it up.

As proven in earlier studies, people working with foster families have aspects to improve when it comes to this sector. This result has been taken into consideration in PRIDE-coaching, and in the future the biological children are being prepared for the process of living with a foster child.