Metsänhoitoyhdistys Keskipohja oppivana organisaationa : Nuorten työntekijöiden näkökulmasta

Abstract

Työn tarkoituksena oli selvittää Metsänhoitoyhdistys Keskipohjan ja sen toimihenkilöiden oppimista. Aihe on ajankohtainen Keskipohjan metsänhoitoyhdistykselle, koska siellä on parin viime vuoden aikana ollut paljon vaihtuvuutta henkilöstössä. Vaihtuvuuden syinä olivat erimielisyydet metsänhoitoyhdistyksen sisällä. Tutkimus toteutettiin haastattelemalla metsänhoitoyhdistyksen nuoria, parin vuoden sisällä palkattuja, työntekijöitä. Kysymyksissä keskityttiin organisaation oppimiseen, jossa haastateltavien mielestä on menty eteenpäin, ja haastateltavien omaan oppimiseen, siihen mitä ja miten he ovat metsänhoitoyhdistyksellä töissä ollessaan oppineet. Haastatteluiden perusteella Metsänhoitoyhdistys Keskipohjaa ja sen toimihenkilöitä voidaan pitää oppivina. Henkilövaihdosten myötä työilmapiiri on parantunut paljon, ja toimintaa on voitu ryhtyä parantamaan uusien toimihenkilöiden myötä. Uudet metsäneuvojat kokevat voineensa kysyä apua ongelmiinsa kaikilta metsänhoitoyhdistyksen toimihenkilöiltä, ja kertoivat sitä saaneensa riittävästi. Nuoret toimihenkilöt ovat myös oppineet paljon itseopiskelun kautta ja omista virheistään. Toimihenkilöt kertoivat saaneensa riittävästi koulutusta ja päässeensä mukaan haluamiinsa koulutuksiin. Toimihenkilöt ovat sitoutuneita työtehtäviinsä ja kokevat työskentelyn metsänhoitoyhdistyksellä mielekkääksi. Haastatteluissa ilmeni myös parannettavia asioita. Selvimpänä heikkoutena koettiin tiedotus. Esille tuli myös henkilökohtaisten tavoitteiden tarkempi läpikäynti ja niistä keskustelu. Jo aloitetun tehtävien jakamisen metsänhoitoyhdistyksen sisällä toivottiin jatkuvan.

The aim of this thesis was to determine if the Forest Management Association (FMA) Keskipohja and its officials are a learning organisation. The investigation is appropriate for the FMA, because there have been many changes in the staff in the past few years. Changes have happened because of disagreements inside the FMA. The thesis study was made by interviewing the young employees at the FMA, those who have been working there for less than two years. The questions focused on the FMA as a learning organisation, on what things have been improved, and on the employees own learning; what and how they had learned things during their work at the FMA. Based on the interviews, FMA Keskipohja can be called a learning organisation, because of the changes in the staff and because the work atmosphere in the FMA has improved a lot and the FMA’s actions could be seen to start to improve. The young employees feel they have been able to ask for help from all the other employees in the FMA. The new employees also felt they had had enough training, and that their request to go to training courses had been listened to. They have learned many things through self-learning and from their own mistakes. Employees at FMA are committed to their jobs and feel working at FMA is reasonable. In the interviews some things also came out which could be better. The biggest weakness is in reporting work related information. There was also shown that personal aims could be processed and discussed more. Employees also hoped that sharing the work tasks continues.