Kysely Elämäni eväät -koulutusmateriaalista 9-luokkalaisille nuorille Porissa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on kartoittaa, saivatko Porin peruskoulujen 9-luokkalaiset tietoa omaan kasvuunsa ja kehitykseensä tulevaisuuttaan varten Elämäni Eväät -koulutusmateriaalista. Tavoitteena on nuorten antamien vastausten avulla selvittää koulutusmateriaalin ja siinä käytettyjen työskentelytapojen kehittämistarpeita. Opinnäytetyö on tilaustyö Porin Mielenterveysseura ry:n Elämäni Eväät –projektille. Projektin tarkoituksena on suunnitella ja toteuttaa ennaltaehkäisevän mielenterveystyön koulutusohjelma Porin peruskoulujen 7-, 8- ja 9-luokkalaisille. Koulutusohjelman tavoitteena on tukea nuorten omia henkisiä voimavaroja, itsetuntemusta ja aikuistumista sekä lisätä nuorten mielenterveystietoutta ja ennaltaehkäistä mahdollisia ongelmia. Tutkimuksen aineisto kerättiin strukturoidulla kyselylomakkeella, jossa on myös avoimia kysymyksiä. Kyselyn avulla saatiin sekä kvantitatiivista että kvalitatiivista tutkimusaineistoa. Aineisto kerättiin seitsemästä porilaisesta peruskoulusta, joista jokaisesta valittiin yksi 9-luokka tutkimuskohteeksi. Kyselyyn osallistui 124 nuorta. Tutkimusaineisto analysoitiin käyttäen Tixel 8 -taulukkolaskentaohjelmaa sekä laadullisen aineiston sisällönanalyysiä, jonka tulokset kvantifioitiin. Tuloksista kävi ilmi, että nuoret ovat kokeneet saaneensa tietoa koulutusmateriaalista. Tärkeiksi aihealueiksi nousivat perhe ja läheiset ja omien vahvuuksien tunnistaminen. Lisäksi nuoret kokivat 9-luokan olevan sopiva ajankohta omaa tulevaisuutta pohdittaessa. Nuoret näkivät positiivisena asiana koulusta saamansa tiedon liittyen omaan mielenterveyteen. Lisätiedon tarve kohdistui mielenterveyteen liittyviin asioihin. Tulosten mukaan nuoret halusivat mieluummin ryhmä- tai parityöskentelyä kuin yksilötyöskentelyä, esimerkiksi ryhmässä keskustelua kaivattiin enemmän. Kehitystä toivottiin myös tuntien määrän lisäämiseen. Kuitenkin tuloksista voidaan todeta, että suurin osa nuorista ovat olleet tyytyväisiä Elämäni Eväät -koulutusmateriaalin sisältöön, eikä kaivannut siihen muutoksia.

The aim of this study was to find out whether students in the 9th grade of comprehensive schools in Pori, Finland, were able to derive information that was useful for their growth and development from the educational material "Elämäni Eväät" (Tools for my life). The responses given by the young people were used to identify possible development needs in the educational material and in the working methods used. The study was commissioned by the "Elämäni Eväät" project run by the Pori Association for Mental Health. The aim of the project is to design and implement an educational programme in preventive mental health care, targeted at students in the 7th, 8th and 9th grades of comprehensive schools in Pori. The programme aims to support the mental resources of the youngsters, improve their understanding of themselves, and help them grow up. It is also intended to increase their awareness of mental health issues and to prevent possible problems. The data was collected with the help of a structured questionnaire that also contained open-ended questions. Both quantitative and qualitative data were obtained from the survey. The survey was carried out in seven comprehensive schools in Pori. In each school one 9th grade group was selected for the survey. A total of 124 students participated in the survey. The data were analysed using the Tixel 8 spreadsheet application as well as a content analysis of qualitative data. The results of the latter were quantified. The results indicated that the young people surveyed felt that they did get information out of the educational material. Themes that were felt to be important included family and other significant people as well as identifying one’s own strengths. The young people also felt that the 9th grade (at the age of 15–16 years) was a suitable point to consider their future. They thought it was good that school provided them with information concerning their mental health. More information was needed about mental health issues. The results indicated that the young people preferred working in groups or pairs rather than working alone. For example, they would have liked to have more group discussions. They would also have liked to have more classes related to the material in question. However, it was found that most of the young people surveyed were satisfied with the content of the "Elämäni Eväät" educational material and did not think any modifications were needed.