Draama ja lyhytelokuva sosiaalipedagogisen lapsi- ja nuorisotyön menetelminä

Abstract

Toiminnallisessa opinnäytetyössämme tavoitteena oli tutkia ja kokeilla, miten draamalliset menetelmät toimivat lastensuojelulaitoksessa asuvan nuoren itsetunnon, itsensä ilmaisemisen ja sosiaalisten taitojen kehittäjänä. Selvitimme myös sitä, toimivatko nämä menetelmät lasten ja nuorten ajatusten ja tunteiden purkamisessa. Työskennellessämme lasten- ja nuorten parissa olemme huomanneet tarpeen näiden taitojen kehittämiselle. Järjestimme lastensuojelulaitoksessa asuville nuorille kuuden kuukauden ajan ilmaisutaitokerhoa, jonka lopputoteutuksena on lyhytelokuva aiheesta ”avioero lapsen näkökulmasta”. Tuloksia arvioimalla voi huomata, että menetelmät olivat pääosin toimivia. Tämän kaltaisen projektin voi toteuttaa monenlaisten ryhmien kanssa iästä tai elämäntilanteesta riippumatta.

In our functional thesis the aim was to find out how methods of drama work as a de-veloper of the self-esteem, self-expression and social skills of a teenagers living in a youth facilities. We also investigated whether these methods work in venting chil-dren’s and teenagers thoughts and emotions. While working with children and teens, we have noticed the need to develop these skills. We organized a six-month work-shop for teenagers living in a youth facilities, in which expressing yourself was cen-tral. We ended the workshop by making a short film about divorce through the eyes of a child. Evaluating the results we gained in our research reports that the used methods work. A project such as ours can be carried out with diverse groups as it is not dependent on age or situation in life.