Nettiriippuvuus kouluterveydenhuollon haasteena

Abstract

Tässä opinnäytetyössä käsitellään lasten ja nuorten nettiriippuvuutta. Opinnäytetyö toteutettiin kirjallisuuskatsauksena, jossa sovellettiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen menetelmää. Tutkimusaineisto koostui 14 kansainvälisestä tutkimuksesta. Työn tarkoituksena oli selvittää, miten lasten ja nuorten nettiriippuvuutta on tutkittu ja millaisena se tutkimuksissa ilmenee.

Työn teoreettisen lähtökohdan muodostivat kouluterveydenhuollon tehtävät ja kouluikäisten Internetin käyttötavat sekä Internetin käytöstä koituvat hyödyt että haitat. Teoreettisen lähtökohdan pohjalta ja kirjallisuuskatsauksesta saatujen tulosten avulla rakennettiin Tampereen kaupungin kouluterveydenhuoltoa palveleva tietopaketti lasten ja nuorten nettiriippuvuudesta.

Kirjallisuuskatsauksessa selvisi, että lasten ja nuorten nettiriippuvuutta käsittelevät tutkimukset ovat tyypillisimmin nettiriippuvaisia ja ei-nettiriippuvaisia henkilöitä vertailevia kyselytutkimuksia. Tutkimuksissa käytetyt nettiriippuvuuden arviointimenetelmät vaihtelevat tarkan diagnosointimenetelmän puuttuessa. Lasten ja nuorten nettiriippuvuus ilmenee tutkimuksissa sekä sosiaalisena ongelmana että psyykkisten ongelmien kasautumana.

Kouluterveydenhoitajat ovat erinomaisessa asemassa ennaltaehkäistäkseen nettiriippuvuutta ja puuttuakseen lasten ja nuorten haitalliseen Internetin käyttötapaan. Moni-ilmeisen luonteensa vuoksi nettiriippuvuuteen on mahdollista törmätä eri asioiden yhteydessä, jolloin sen tuntomerkkien tietäminen on tärkeää. Nettiriippuvuudesta tehdyt tutkimukset kärsivät yksipuolisesta metodisesta toteutustavasta, joten tutkimusmenetelmien monipuolistaminen on aiheellista.

This bachelor’s thesis focuses on children’s and adolescent’s Internet addiction. An applied systematic literature review was used as a research method. The review consists of fourteen international studies. The information of the school health care, students’ Internet using habits and advantages and disadvantages of the use of Internet built the theory base of the thesis. The aim of the thesis was to investigate how the Internet addiction of children and adolescents has been studied and how does it appear in the studies.

It was found that the studies of children’s and adolescent’s Internet addiction are mainly made as surveys which compare addicted and non-addicted per-sons. Children's and adolescent’s Internet addiction appeared in the studies both as a social and a psychological problem.

School nurses are in an excellent position to prevent and to intervene to student’s Internet addiction. Because of the multifaceted disposition of Internet addiction it is possible to come up against this problem in many situations. It is necessary to give variety to researches of Internet addiction because so far many of them suffer from a unilateral method.