Osaamisen arviointi, kehittäminen ja palkitseminen

Abstract

Osaamisen kehittäminen oli strateginen valinta sinkkitehtaalla vuonna 1995. Tarkoituksena oli turvata yrityksen tavoitteiden ja päämäärien edellyttämä osaaminen nyt ja tulevaisuudessa. Osaamisen kehittäminen perustui jatkokoulutusjärjestelmään, jonka avulla henkilöt pystyivät laajentamaan omaa osaamistaan. Työssä suoritettu jatkokoulutus perustui myös viralliseen tutkintojärjestelmän mukaiseen ammattitutkintoon.

Tutkimus toteutettiin toimintatutkimuksena. Tutkimuksessa käsitellään osaamisen johtamisen kannalta kolmea osa-aluetta, osaamisen arviointia, osaamisen kehittämistä ja osaamisen palkitsemista. Tutkimuksen tavoitteena oli kehittää osaamismatriisin toimintaa, jotta sen avulla osaamista voidaan arvioida palkitsemisen näkökulmasta. Tutkimuksen aikana kehitettiin palkkarakenteen malli, jossa osaamisen kehittyminen vaikuttaa palkan muodostumiseen. Tavoitteena oli myös saada korvaava malli palkkarakenteeseen kytkettyyn tutkintotavoitteelliseen koulutukseen. Tutkimuksen aikana käytettiin henkilöstöä osallistavia työkaluja. Aineisto kerättiin työntekijöiden ja työnjohtajien keskuudessa useissa kokouksissa ja työpajoissa.

Tutkimuksen tuloksena on palkkarakenteen malli, jossa osaaminen vaikuttaa palkan muodostumiseen. Palkka kehittyy, jos osaaminen kehittyy. Palkkarakenne on yksinkertainen, ja yrityskohtaisten erien sijoittamiselle on selkeä paikka rakenteessa. Osaamismatriisin avulla osaamista arvioidaan myös palkitsemisen näkökulmasta. Tutkintotavoitteellisuuden tilalle kehitettiin osaamisen kehittämisen malli, jonka mukaan työntekijälle voidaan laatia yksilöllisempi koulutussuunnitelma.

Competence development was a strategic choice for the zinc plant in 1995. The objective was to ensure the competence required by achieving the goals and objectives both now as well as in the future. The competence development was based on a training method with help of which the employees were able to develop and expand their own skills. The further training, which was carried out at the workplace, was based on the official education system leading to a professional degree.

The study was carried out as an action research in order to develop and improve the current system concerning three areas of competence management: competence development, skills assessment and rewarding. The target was to elaborate a competence matrix that could be used to assess skills and knowledge in different tasks. A wage structure model, in which competence development relates to the formation of wages, was developed as a result of the study. The target was also to get a replacing model related to the professional degree. The data were gathered among the employees and the foremen who participated in several meetings and workshops.

The result of the study was a model of wage structure in which competency relates to the formation of wages. The workers are paid on the basis of the development of their skills and competence. The wage structure is simple, and the wage items of the company have a clear place in the structure. The competence matrix can also be used for rewarding. The new competence development model could replace the old model that was based on professional degree. An individual training plan can be designed for each employee in cooperation with his foreman.