Valmistumassa olevan hoitotyön opiskelijan vieritestausosaaminen : kyselytutkimus verensokerin mittaukseen liittyen

Abstract

Opinnäytetyö liittyy Turun ammattikorkeakoulun Terveysala -tulosalueen sekä Turun kaupungin hyvinvointitoimialan yhteistyönä toteuttamaan VIENO -hankkeeseen. Hankkeen päätavoitteena on lisätä opiskelijoiden sekä työelämässä olevien ammattilaisten vieritestausosaamista ja sitä kautta parantaa vieritutkimusten luotettavuutta sekä potilaan hyvän hoidon toteutumista.

Opinnäytetyön tarkoituksena on selvittää valmistumassa olevan hoitotyön opiskelijan vieritestausosaamista. Tutkimus keskittyy verensokerin mittauksen eri osa-alueisiin; mittaustarpeen tunnistamiseen, ihopistosnäytteenottoon sekä mittaustuloksista seuraavien hoitotoimien ja laadunvarmistusmenetelmien tunnistamiseen. Lisäksi tutkimuksessa selvitetään opiskelijan omaa arviota vieritestausosaamisestaan ja mahdollista lisäkoulutuksen tarvetta.

Tutkimus toteutettiin kyselytutkimuksena, joka koostui oman osaamisen arviosta sekä tietotestiosuudesta. Kysely lähetettiin Turun ammattikorkeakoulun neljälle sairaanhoitaja-, yhdelle terveydenhoitaja- ja yhdelle kätilöryhmälle. Yhteensä kohdejoukko käsitti 125 opiskelijaa. Kyselyyn vastasi 56 opiskelijaa ja vastausprosentiksi muodostui 44,8 %.

Tutkimustuloksista selvisi, että oman osaamisen arvio vastaa tietotestissä menestymistä. Yleisesti mittaustarpeen tunnistamiseen, ihopistosnäytteenottoon sekä verensokerin mittaustuloksista seuraaviin hoitotoimiin liittyvät tiedot ovat hyviä. Laadunvarmistukseen liittyvät menetelmät tunnetaan huonosti. Vaikka suurin osa vastaajista on tyytyväisiä perehdytyksen määrään, lähes puolet kaipaa lisäkoulutusta verensokerin mittaukseen liittyen.

Koska vieritestitulosten perusteella tehdään usein potilaan hoitoon liittyviä päätöksiä, on tärkeää että testit tehdään luotettavasti ja oikeaoppisesti. Tutkimustulosten perusteella vieritestausosaaminen on puutteellista. Ammatillisessa opetuksessa olisi muun verensokerin mittaukseen liittyvän opetuksen lisäksi hyvä painottaa erityisesti laadunvarmistusmenetelmiä. Tutkimustulokset olisi myös syytä huomioida työyksiköissä perehdytyksiä ja lisäkoulutuksia suunniteltaessa.

This thesis is part of the VIENO –project. The project is implemented in co-operation with the Faculty of Health Care at Turku University of Applied Sciences and the Welfare Division of Tur-ku. The primary goal of the project is to increase the know-how concerning Point-of-Care Test-ing and by so doing improve the reliability of Point-of-Care Testing and the general quality of patient care. The VIENO –project focuses on students and professionals already working in the health care field.

The purpose of this thesis is to examine the knowledge concerning different areas of blood sug-ar measurement. In addition, the research examines students’ own evaluation of their knowledge about Point-of-Care Testing and their need for additional education. The target group of this research consists of nursing students.

The research was carried out as a survey. The first part of the questionnaire deals with stu-dents’ own evaluation of their knowledge and the second part investigates the actual knowledge concerning blood sugar measurement. The questionnaire was sent to six student groups from the degree programme of nursing in Turku University of Applied Sciences. Altogether the ques-tionnaire was sent to 125 students. The response percentage was 44,8 %.

Results revealed that the students’ own evaluation of their knowledge correlates the results of the knowledge test. The students have quite a good knowledge of the symptoms of hypo- and hyperglycemia, needleprick technique and how to treat a patient suffering from low or high blood sugar. On the other hand, they have a poor knowledge of quality control procedures. Alt-hough most of the students are satisfied with the amount of education provided, almost half of the students wish for further education concerning blood sugar measurement.

The decisions concerning patient care are often made based on Point-of-Care test results. For this reason it is important that the tests are performed reliably and in accordance with the guide-lines. The results of this study suggest that the quality of education concerning blood sugar measurement ought to be developed further, with particular emphasis on quality control proce-dures. These results should also be taken into account when planning additional education for professionals in the health care field.