EBTS-opetusympäristö

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoitus oli suunnitella Tampereen ammattikorkeakoululle EBTS-opetusympäristö ja siihen käyttöohje. Opetusympäristön avulla opiskelijat voivat tutustua järjestelmän mahdollisuuksiin sekä harjoitella sen käyttöä. Järjestelmään perehtyminen auttaa ymmärtämään talotekniikan ohjauksen lukuisia vaihtoehtoja.

Työssä käsiteltiin EBTS-järjestelmän yleisiä asioita, sähköturvallisuutta, opetusympäristön komponentteja ja erilaisia ohjelmointivaihtoehtoja. Sähköturvallisuudesta kerrottiin, mikä on erityisen tärkeää vastaavia laitteita suunniteltaessa ja rakentaessa. Työssä kerrottiin, mitä komponentteja opetusympäristöön asennettiin ja mitä niillä voi tehdä. Opetusympäristön käyttöohje on tämän työn liitteenä.

Valmis opetusympäristö on selkeä ja toimiva kokonaisuus, jonka käyttö on opettavaista ja helppoa. Järjestelmään voidaan liittää myöhemmin lisää komponentteja ja ohjattavia laitteita.

The purpose of this thesis was to design an EBTS teaching environment and manual for Tampere University of Applied Sciences. With the teaching environment, students can explore the possibilities of the system and practice using it. Familiarizing themselves with the system helps people understand the many alternatives of building services con-trol.

This thesis handles common things of the EBTS system, electrical safety, components of teaching environment and different control alternatives. Electrical safety part handles things that are important while designing and building this kinds of devices. The com-ponent part handles questions such as what kind of components have been installed to the teaching environment and what you can do with these parts. The manual is present-ed as an appendix at the end of this thesis.

Ready teaching environment is a clear and workable entirety, the using of which is edu-cational and easy. It is possible to connect more components and control devices to the system later.