Tanssikasvatuksesta Venäjällä ja Suomessa : opiskelijan näkökulma eroihin ja yhtäläisyyksiin

Abstract

Tämä tutkielma on kirjoitettu osana tanssinopettajan tutkinnon (AMK) taiteellista opinnäytetyötä. Taiteellinen osa opinnäytetyöstä on soolokoreografia nimeltään ”Awakening”. Kirjallinen osa on tutkielma tanssikasvatuksesta Venäjällä ja Suomessa, opiskelijan näkökulma eroihin ja yhtäläisyyksiin. Kirjoittaja käsittele aihetta lapsuudessa hankkimansa tanssikokemuksen pohjalta ja pohjautuen niihin tietoihin ja taitoihin, jotka hän oppi näiden kuluneiden vuosien aikana. Muutettuaan Suomeen kirjoittaja pääsi opiskelemaan tanssinopettajaksi ja alkoi huomata niin eroja, kuin yhtäläisyyksiä näiden kahden maan opetus- ja harjoitusmenetelmissä ja opettaja – oppilas vuorovaikutuksessa ja perehtyi niihin. Kirjoittaja pohtii myös Agripina Vaganovan metodiin tukeutuen perusteellista ja hyvää balettikoulutusta sekä Venäjällä että Suomessa.

This thesis has been written as a part of the artistic final work of Dance teacher (AMK) studies. The artistic part of the work is a solo called Awakening. The written part is a study of dance education in Russia and Finland, the student's perspective on the differences and similarities. The author discusses the topic based on experience acquired in the field of dance acquired since childhood, and based on the knowledge and skills learned over these past few years. After immigrating to Finland she began to notice the differences and similarities between these two countries and methods of teaching supplemented with student interaction and later experimental attempts to progress her own approach to teaching on this foundation. The author also examines in-depth quality education both in Russia and in Finland on the basis of Agripina Vaganova method.