Nuori ja vanhemman mielenterveysongelma perheessä : Nuoren omaisen tukeminen opiskeluterveydenhuollossa

Abstract

Opinnäytetyö päätettiin toteuttaa projektina, jonka tavoitteena oli kehittää opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajien keinoja kohdata ja tunnistaa nuori omainen. Idea projektiin lähti Omaiset mielenterveystyön tukena Tampere ry:ltä. Opinnäytetyössä selvitetään perheen merkitystä nuoren kehitykseen ja siihen, miten mielenterveysongelmat perheessä vaikuttavat nuoreen. Opinnäytetyön kehittämistehtävänä oli järjestää koulutuspäivä yhteistyössä Omaiset mielenterveystyön tukena Tampere ry:n kanssa sekä pitää luento nuoren omaisen kohtaamisesta opiskeluterveydenhuollon terveydenhoitajille. Aluksi opinnäytetyössä kerrotaan terveydenhoitajan roolista yhteiskunnan terveyden edistäjänä sekä terveystarkastuksista opiskeluterveydenhuollossa. Opinnäytetyössä perehdyttiin erilaisten mielenterveysongelmien erityispiirteisiin ja siihen, miten ne vaikuttavat perhedynamiikkaan sekä nuoren irtaantumiseen perheestä. Opinnäytetyön pohjalta nousi jatkotutkimusaiheeksi kysely nuorille opiskeluter-veydenhuollon tarjoamasta tuesta ja siitä, kuinka he kokevat tulleensa kohda-tuksi opiskeluterveydenhuollossa. Tämän pohjalta opiskeluterveydenhuoltoa voisi kehittää antamaan nuorille enemmän tietoa ja tukea mielenterveyteen liittyvissä asioissa._____________________________________________________________

The idea for our project came from Omaiset mielenterveystyön tukena Tampere ry (The Family Association Promoting Mental Health). The bachelor´s thesis was carried out as a project, the aim of which was to enhance the public health nurses’ skills to meet and recognize a young person whose either or both par-ents have some problems with mental health. In this project we held a lecture to public health nurses working with upper secondary and vocational school students. In our bachelor´s thesis we examined the significance of family on a young person’s development into adulthood. We also looked into how mental health problems affect the young person. The thesis first handles the Public health nurse’s role as a health promoter in the community, as well as the health checks in upper secondary and vocational schools. Finally, information was provided on how these illnesses affect family dynamics and the young person becoming inde-pendent. A follow-up study could be an enquiry on the support given by the school health nurses from the perspective of young persons themselves. Another focus of interest could be to examine how students experience having been treated at a school health care nurse´s appointment. The responses obtained could be utilized to further develop school health nursing on mental health –related issues.