ADHD-LAPSEN TOIMINNAN OHJAAMINEN : Kuvat arkeen -opas vanhemmille

Abstract

Tiivistelmä Opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa potilasopas ADHD-lasten vanhemmille kuvien käytöstä lapsen oman toiminnan ohjauksen tukena. Opas voi olla myös työväline hoitohenkilökunnalle poti-lasohjauksessa. Työn tavoitteena oli antaa ADHD-lasten vanhemmille ideoita ja ohjausta kuvien käyttöön. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Keski-Suomen keskussairaalan Lastenneurologian poliklinikan kanssa.

Neuropsykiatrinen erityispiirre on aivojen toiminnan kehityksellinen häiriö, jossa on mukana psyyk-kisiä oireita. Oireet voivat ilmetä motoriikan, oman toiminnan ohjauksen, kielellisen kehityksen, hahmottamisen, tarkkaavuuden, oppimisen, sosiaalisten taitojen, käyttäytymisen sekä psyykkisen kasvun ja mukautumisen alueella.

Yksi neuropsykiatrisista erityispiirteistä on ADHD (attention-deficit hyperactivity disorder) eli aktiivi-suuden ja tarkkaavuuden häiriö. Sen ydinoireita ovat tarkkaavuuden vaikeudet, ylivilkkaus ja impul-siivisuus.

Hyvä potilasohjaus perustuu potilaslähtöisyyteen. Se on aina kaksisuuntainen vuorovaikutussuhde. Hyvällä potilasohjauksella ADHD-perhe voi löytää keinoja arjen sujuvuutta helpottamaan.

Opinnäytetyön viitekehyksen pohjalta tehtiin A5-kokoinen ja 12-sivuinen opas ADHD-lasten van-hemmille kuvien käytöstä lapsen toiminnan ohjaamiseen. Oppaassa käsitellään kuvien käyttöä ylei-sesti, päiväjärjestyksen tekemistä kuvilla, tekemisen osittamista ja sarjakuvapiirtämistä.

Abstract The purpose of this thesis was to produce a patient guide for parents of ADHD children, concerning the use of pictures as a support in the guidance of the child’s own activity. The guide can also be used as a tool for nursing staff in guiding the patient. The aim was to present the parents of ADHD children with some ideas about the use of pictures. The thesis was implemented in cooperation with the Outpatients’ Department of Pediatric Neurology of the Central Finland Central Hospital.

A neuropsychiatric peculiarity is a development disorder in brain function which includes psychiatric symptoms. The symptoms can present themselves in the areas of motor skills, guidance of one’s own actions, language development, conceptualization, attention, learning, social skills, behavior and in the area of psychiatric development and adaptation. One of the neuropsychiatric peculiarities is the attention deficit hyperactivity disorder better known as ADHD. The main symptoms of this disorder are difficulties in attentiveness, hyperactivity and impulsiveness.

Good patient guidance is always an interactional relationship that works in two directions and starts from the patient. With good patient guidance a family with ADHD children can find solutions for an easier everyday life.

Based on the frame of reference in this thesis an A5-size, 12 page guide for the parents of ADHD children was drafted. The guide deals with the use of pictures in guiding the child’s activities. The guide addresses the use of pictures in general, as well as discusses topics such as creating daily routines with the help of pictures, dividing tasks and drawing cartoons.