SEKSUAALISUUDEN PORTAAT SAMBIASSA : Miten forum-teatteri toimii seksuaalikasvatuksen välineenä?

Abstract

Tämä opinnäytetyö on fenomenologis-hermeneuttinen tutkimus forum-teatterista seksuaalikasvatuksen välineenä. Opinnäytteessä tekijä tutkii, miten forum-teatteria voi käyttää seksuaalisuuden portaiden opettamiseen. Tekijä tulee siihen johtopäätökseen, että forum-teatteria on vaikea käyttää, jos tavoitteena on opettaminen. Forum-teatteria on hyvä käyttää aiheiden käsittelyyn, mutta asiasisällön opettamiseen draamatyöpajat ovat parempia. Forum-teatteri on osallistavan teatterin laji, jossa katsojat sekä näyttelijät käsittelevät yhdessä heitä puhuttelevaa aihetta toiminnan keinoin.

Opinnäytetyön tekijä suoritti työparinsa, teatteri-ilmaisun ohjaaja Liina-Maija Paavilaisen, kanssa projektin Seksuaalikasvatus draaman keinoin Sambiassa. Projektissa käytetty teoriapohja on Opetushallituksen julkaisemasta seksuaalikasvatuksen materiaalista Seksuaalisuuden portaat. Opinnäyte syventää tekijän käsitystä teatteri-ilmaisun ohjaajan roolista forum-teatterin opettajana ja seksuaalisuusaiheen käsittelijänä forum-teatterin keinoin.

Työn lähtökohtana oli tekijän ja hänen työparinsa työkokemus Keniasta, jossa he suorittivat syventävän harjoittelunsa syys-joulukuussa 2011. Myös työharjoittelun aikana he tekivät seksuaalikasvatusta forum-teatterin keinoin.

Projektin aikana tekijä havaitsi, että paras tapa käyttää forumia on opettaa sitä paikallisille teatterintekijöille, jotka voivat tulevaisuudessa luoda useampia forum-näytelmiä mistä tahansa aiheesta. Tekijä on tehnyt forum-teatteria myös Suomessa mm. lähihoitajaopiskelijoiden kanssa.

Opinnäytetyön tekijä ja Paavilainen saivat Jenny ja Antti Wihurin rahaston myöntämän apurahan projektin toteuttamista varten.

This thesis is a phenomenological and hermeneutical research about how to use Forum Theatre for sexuality education in Zambia. Its aim is to find out how Forum Theatre can be used as a method to teach the Nine Step Sexuality education Model. The author finds out that Forum Theatre is not the best way to teach something but it is a great tool to handle any subject. Drama workshops are better ways to teach the Nine Step Model.

The author did a project called Sexuality Education Through Drama in Zambia with her colleague drama instructor Liina-Maija Paavilainen. The Nine Step Model is published by National Board of Education in Finland. Thesis gives knowledge to the author about the role of drama instructor as a teacher and as a facilitator who talks sexual issues with groups using Forum Theatre.

The project was done because the author and her colleague did their practical training in Kenya on autumn 2011. Also in Kenya they used Forum Theatre to talk about sexual issues.

The author explores how Forum Theatre can be used as a tool for sexuality education. During the project she realized that a good practical way to use Forum Theatre is to teach it to the local theatre people. That way locals will have skills to create Forum Theatre plays also in the future about any subject they want. The author has done Forum Theatre also in Finland with nurse students. From these experiences she has seen that Forum Theatre can be used with any issue that is needed to handle with groups.

The enabler for the project that was used in this thesis was the Jenny and Antti Wihuri Foundation.