Ungdomsproblem : En kartläggning över ungdomarnas kunskap i att söka hjälp

Abstract

Examensarbetet bygger på en kvantitativ enkätundersökning med öppna drag. Syftet var att i Vanda kartlägga finlandssvenska ungdomars kunskap om de vet var de eller jämnåriga söker hjälp för problem och vad ungdomarna anser att är problem som man behöver söka hjälp för. Den teoretiska referensramen bestod av socialpedagogik, ungdomsproblem, ungdomarnas problem, ungdomsfostran och stämplingsperspektivet. Undersökningen tar också del av tidigare forskning inom området. Frågeställningarna var följande: 1. Vad är problem, som ungdomarna anser att man behöver söka hjälp för? 2.Vet ungdomarna varifrån de kan söka hjälp för problem? Som datainsamlingsmetod användes två enkäter. Enkäterna fylldes i en svenskspråkig skola i Vanda och enkäterna besvarades av 48 elever. I resultaten framgick det att det finns brister i ungdomarnas kunskap när det gäller var man söker hjälp för problem. Resultaten hade dock variationer beroende på problemområdet och det fanns stora skillnader mellan hur flickor och pojkar hade besvarat undersökningen. Det visar sig att skolpersonalen var den största aktören vart ungdomer skulle vända sig om de behövde söka hjälp för problem. Största problemet som ungdomarna ansåg att man behöver söka hjälp för var missbruksproblem men de hade även minst kunskap var man söker hjälp för denna problematik.

Tämä opinnäytetyö on kvantitatiivinen ja se on tehty kyselylomakkeiden avulla. Kysely on tehty suomenruotsalaisten nuorten kanssa Vantaalla.Tarkoitus oli kartoittaa, että tietävätkö nuoret mistä he voivat hakea apua jos hänellä tai jollain samanikäisellä on ongelmia, sekä mitkä ovat nuorten mielestä ongelmia mihin tarvitsee hakea apua. Teoreettinen viitekehys perustui sosiaalipedagogiikasta, nuoriso-ongelmista, nuorten ongelmista, nuorisokasvatuksesta ja leimauksen näkökulmasta. Tutkimuksessa on otettu myöskin huomioon aikaisempia tutkimuksia aiheesta. Tutkimuksen kysymykset olivat seuraavat: 1.Mitkä ovat nuorten mielestä ongelmia joihin tarvitsee hakea apua? 2.Tietävätkö nuoret mistä he voivat hakea apua ongelmiin? Tiedonkeruu tehtiin kahdella kaavakkeella ja tutkimus tehtiin ruotsinkielisessä koulussa Vantaalla. 48 oppilasta vastasi kyselyyn. Tulokset näyttävät että nuorten tietämyksissä on puutteita. Vastauksissa oli kuitenkin eroja riippuen ongelma-alueesta ja oliko vastaaja tyttö vai poika. Vastaukset näyttävät että nuoret kääntyisivät ensisijaisesti koulun henkilökunnan puoleen jos heillä olisi ongelma mihin he tarvitsisivat apua. Nuorten mielestä päihdeongelmat ovat suurin syy hakea apua, heillä oli kuitenkin vähiten tietoa mistä he hakisivat apua päihdeongelmiin.

The thesis is a quantitative inquiry which was made with the help of a survey. The study was made with Swedish speaking Finns in Vantaa. The purpose was to map out the juveniles knowledge if they know where they can seek for help if they have problems and what do they think are problems that people in their own age need to seek help for.The theoretical framework of the study was composed of social pedagogy, juvenile problems, problems of the juvenile, bringing up youth and labelling perspective.The study also focused on earlier research done on the subject. The research questions were: 1. What kind of problems does the youth think that people need to seek help for? 2. Do juveniles know where they can seek help with problems? Data was gathered trough surveys and the research took place in school in Vantaa where the students speaks Swedish, 48 students participated in the answering of the survey. The result conclusions were that the students knowledge have defects when it comes to the question if they know where they can seek help with problems.There were differences in the results depending on the problem area and if the responder was a boy or a girl. The study shows that if the juveniles or someone in their own age had a problem, they would most likely seek help from the school stuff. The juveniles thought that the most common problem that young people should seek help for is abuse problems but they also have the narrowest knowledge where they would seek help for this kind of problem.