Kasvatuskumppanuus lapsen hyvinvoinnin tukena : "Yhdessä lapsen parhaaksi" Rajalan päiväkoti 2012-2013

Abstract

Tiivistelmä Kehittämishankkeen tavoitteena oli kehittää varhaiskasvatuksen laatua antamalla matalan kynnyksen tukea päivähoidon asiakasperheille Muuramen kunnan Rajalan päiväkodissa. Lapsen hyvinvointia tuetaan kasvatuskumppanuuden kautta, jolloin vanhemmat ja päivähoidon henkilöstö tietoisesti sitoutuvat toimimaan yhdessä lapsen kasvun, kehityksen ja oppimisen tukemiseksi. Teoriaosassa käsitteellistetään kasvatuskumppanuutta, hyvinvointia, vanhemmuuden tukemista sekä lapsilähtöisyyttä tutkimustiedon valossa.

Kehittämishanke tuo näkyväksi päiväkodissa tehtävää perustyötä ja sen yhteistyökäytäntöjä. Toimintatutkimusosiossa kuvataan vanhempien, työntekijöiden ja lasten ajatuksia hyvinvoinnista ja kasvatuskumppanuudesta yksityiskohtaisemmin. Tutkimuksen perusteella voidaan arvioida, että päiväkodin lapset voivat hyvin. He ovat terveitä ja elinvoimaisia ja heillä on välittävät vanhemmat kotona. Henkilökunta pitää kasvatuskumppanuutta tärkeänä ja luonnollisena osana työtään ja he ovat sensitiivisesti läsnä lasten arjessa päivähoidossa toteutettavan pienryhmätoiminnan ansioista.

Päivähoidon aloituskeskustelu ja kotikäynnit saivat hyvän vastaanoton ja tätä käytäntöä jatketaan uusien päivähoidossa olevien lasten kohdalla. Vuorovaikutusjohtamisella on tärkeä merkitys ammattitaidon kehittämisessä ja työyhteisössä pyritään jatkossa lisäämään osallisuutta kaikkien toimijoiden kohdalla unohtamatta lapsia.

Vanhemmuuden tukeminen ja tiedon saanti käytettävissä olevista palveluista ei yltänyt yhtä hyväksi vanhempien kokemana kuin lasten kanssa toimiminen. Näihin asioihin voisi jatkossa paneutua tarkemmin; millaista vanhemmuuden tukeminen voisi päiväkodissa olla ja millä tavalla palvelujärjestelmää voisi tehdä tutummaksi. Päivähoidon johtoryhmä on päättänyt ottaa kasvatuskumppanuuden varhaiskasvatuksen kehittämisalueeksi koko kunnassa seuraavaksi kolmeksi vuodeksi. Tämä parantanee kasvatuskumppanuuden laatua perheiden kanssa tehtävässä yhteistyössä edelleen.

Abstract The aim of this development projekt was to improve the quality of daycare by giving low threshold support to the client families in the municipal daycare of Muurame. The wellbeing of children is supported by partnership in early childhood education and care, which meant that the parents and the staff in daycare were consciously and together committed to sharing and supporting the growth, development and learning of children. Educational partnership in early childhood education and care, wellbeing, parental and family themes are conceptualized in the theory section of this work based on research information.

The development program made the everyday work and the cooperation between parents and staff visible. In the action research section the opinions of parents, educators and children are described in a greater detail. According to this research, it can be evaluated that the children of the municipal daycare are doing well. They are healthy, full of life and they have caring parents at home. The educational partnership is highly valued by the staff and it is a natural part of their work and they are sensitively present in the everyday life of day care because the activities are organized in small groups.

The discussions at the beginning of day care and the visits to children´s homes were well received, and this procedure is continued with the new beginners of this kindergarten. The interactional leadership was seen to have to have a significant role in developing the of the professional skills of staff. Hence, the participation of everyone involved, including the children, in activities will be increased in the work environment . According to the parents, parenthood support and receiving information of the services available were not as good as the staffs work with children. These are the issues that should be taken into consideration in the future: the forms of parenthood support that could be available in day care and the means to make the service system more familiar. In addition to this, the management group of municipal day care has decided that the partnership in early childhood education and care will be the development area in the municipality for the next three years. This will improve educational partnership and the cooperation between parents and educators and is likely to lead to better wellbeing of children.