Skanskan henkilöstön ympäristötietoisuuden kartoitus

Abstract

Tämän opinnäytetyön tehtävä oli selvittää Skanskan toimihenkilöstön ympäristötietoisuuden taso. Tutkimuksessa selvitettiin henkilöstön ympäristöasenteita sekä tietotasoa yrityksen ympäristöjärjestelmän toiminnasta. Toisin sanoen tutkimuksen tarkoitus oli tutkia henkilöstön suhtautumista yrityksen toiminnasta seuraaviin ympäristövaikutuksiin. Tavoitteena oli saada käyttökelpoista tietoa, jonka perusteella koulutusresursseja voidaan ohjata mahdollisimman tehokkaasti. Tämä koulutusaspekti kulki mukana läpi tutkimuksen sen tärkeänä ohjaajana. Tarkoituksena oli samalla kartoittaa henkilöstön omia ideoita ja ajatuksia tältä alueelta Tutkimus suoritettiin kvantitatiivisena kyselytutkimuksena, jonka tuloksia olen saattanut tilastollisesti käsiteltävään muotoon tilasto-ohjelmalla. Laadin numeerisen mittarin kuvaamaan vastaajien ympäristötietoisuuden tasoa ja näin oli mahdollista verrata vastaajia eri taustatekijäluokkiin. Tutkimuksessa mukana oli myös vapaita kysymyksiä, joiden vastauksia olen tutkinut kvalitatiivisen tutkimuksen keinoilla. Käytin avointen vastausten analyysissä sisällönanalyysimenetelmää.

The purpose of this thesis is the evaluation of the level of the environmental awareness among the personnel of Skanska in Finland. In this thesis the environmental attitudes and the personnel level of know-how were also examined. In other words the main objective was to study the opinions of the personnel considering the environmental impacts of their company. With the results from the study it is possible to channel the resources of environmental education most effective. This environmental education aspect was very much in the core of this thesis all the way. Another objective was to chart the ideas and thoughts about the subject matter. The research was done as a quantitative method questionnaire. The results I modeled into a statistical form. Then I formed digital formula that of the level of awareness, which allowed me to make comparisons of the background variables and the level of the environmental awareness. In the thesis there were also free questions to which the respondent could write down their own opinions. To the analyzing of these texts I used the qualitative method called content analysis.