Autistisen lapsen kohtaaminen somaattisessa hoitotyössä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on kuvata autistisen lapsen kohtaamisen erityiskysymyksiä. Tavoitteena on tuottaa opaslehtinen autistisen lapsen kohtaamisen erityiskysymyksistä Kanta-Hämeen keskussairaalan lasten- ja nuorten osaston käyttöön. Lasten- ja nuorten osastolla hoidetaan tarvittaessa myös lapsia, joilla on muun sairauden lisäksi autismi. Opaslehtinen tukee hoitohenkilökuntaa autistisen lapsen kohtaamisen erityiskysymyksissä.

Opinnäytetyön teoriaosuus käsitteli autismia yleisesti ja autistisen lapsen hoitotyön erityiskysymyksiä. Teoriaosuuteen käytettiin monia eri lähteitä. Tietoa löytyi pääosin alan kirjallisuudesta sekä artikkeleista, tutkimuksista ja internetistä.

Työtä lähdettiin tekemään keräämällä tietoa autismista ja sen erityiskysymyksistä. Tietojen keruun jälkeen laadimme oppaan, johon kokosimme tiivistetysti tiedon opinnäytetyön teoriaosuuden pohjalta. Oppaasta pyydettiin palautetta lasten- ja nuortenosaston hoitohenkilökunnalta. Opasta muokattiin vielä tämän palautteen jälkeen.

Lopullinen palaute oppaasta oli pääosin positiivista. Osaston hoitohenkilökunnan mielestä opas oli ulkoasultaan selkeä ja helposti luettava, myös sisällöllisesti selkeä ja oleelliset asiat olivat hyvin tiivistetty. Ainoa rakentava palaute koski kuvien asettelua ja kokoa tekstiin nähden. Muuten kuvat koettiin hyvin autistisen lapsen maailmaa kuvaaviksi. Kokonaisuudessaan opas koettiin selkeäksi ja kattavaksi paketiksi.

Purpose of this study was to guide the staff of the Kanta-Häme Central Hospital children and youth`s ward 3 A. The guide was designed to deal with autistic children encounter specific issues. The guide aims to support medical personnel department encountering autistic children with specific issues. The aim was to provide the health care professional concrete advice on how to encounter autistic child and for this purpose we have create this guide.

The theoretical part of the thesis dealt with autism and autistic children in general nursing with specific issues. In the theory part there has been used number of different sources. Information was found mainly in the field of literature and articles studies, and the Internet.

The process started by collecting information about autism and its specific issues. Then the information for the guide was summarized. Then the feedback from the ward was asked. Then the guide was modified.

Final feedback of the guide was mostly positive. According to the feedback of the staff the guide was visually clear and easy to read, the content clear and relevant issues were summarized. The only constructive feedback was related to the layout and the size of the images comparing to the text. Otherwise, the images represented well the world of autistic child. All in all the whole guide was seen as a clear and comprehensive package.