Tervetuloa uudeksi työntekijäksi/opiskelijaksi teho-osastolle

Abstract

Perehdytysprosessi on suunniteltu ja pitkä kokonaisuus. Laadukas perehdytys sitouttaa työntekijää työyhteisöönsä ja samalla se kehittää työntekijän omaa osaamista ja itseluottamusta. Työelämätahona tässä opinnäytetyössä oli Pirkanmaan sairaanhoitopiirin teho-osasto. Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli tuottaa alkuperehdytysvideo Tays:in teho-osaston uusille työntekijöille ja opiskelijoille. Opinnäytetyön tavoitteena oli luoda tiivis ja informatiivinen videomateriaali tukemaan uusien työntekijöiden/opiskelijoiden perehdytysprosessia. Tutkimuskysymyksinämme oli selvittää, mitä on laadukas perehdytys ja video sen tukena sekä mitkä ovat tehohoidon keskeisimmät ammatilliset toimintamallit. Tämä opinnäytetyö on tehty toiminnallisella menetelmällä, joka koostuu tuotoksesta ja raportista.

Opinnäytetyön teoreettiset lähtökohdat rajattiin käsittelemään tehohoitoa, tehohoitopotilasta, ammatillisia toimintamalleja, laadukkaasti ja suunnitelmallisesti toteutettua perehdytystä sekä videota perehdytyksen tukena. Raportissa käsiteltiin myös videon tekemisen vaiheet ja koko opinnäytetyöprosessin kulku.

Tuotoksessa kuvataan teho-osaston potilasmateriaali ja tehohoitoon liittyviä keskeisiä lukuja, kuten keskimääräinen hoitojakson pituus. Tuotoksessa näytetään liikkuvan kuvan avulla monivammapotilaan hoitoa, moniammatillista yhteistyötä ja keskeisiä toimintamalleja teho-osastolla. Tuotoksen lopuksi vielä asiantuntijahoitajat kertovat teho-osaston tarjonnasta työntekijälle ja toivottavat uudet työntekijät/opiskelijat tervetulleiksi yksikköön. Tuotos on kuvattu Taysin teho-osaston tiloissa ja näyttelijät ovat teho-osaston henkilökuntaa.

Tuotoksen pilotoinnin pohjalta jatkokehitysideana on jatkaa perehdytysprosessia uuden videon avulla. Perehdytysprosessin ollessa pitkä, videoita voisi hyödyntää koko perehdytysprosessin aikana eikä vain perehdytyksen alussa.

High-quality orientation engages employees with their working community and at the same time it develops the employee's own skills and self-confidence. The working environment in this study process was the Intensive Care Unit of Pirkanmaa Hospital District. The purpose of this practice-based study was to produce an orientation video for new employees and nursing students in presenting Tampere University Hospital’s Intensive Care Unit. The goal of this study was to provide new employees and nursing students with concise and informative video footage to support their orientation process. This study was conducted with a practice-based approach, and it presents both the written report as well as the orientation video.

The theoretical starting points of this study were limited to addressing intensive care, intensive care patients, professional activity patterns, high-quality and methodically implemented orientation, and video as support for orientation. The report also presented the various phases in creating video material, as well as the course of the entire study process.

The video presents typical patient cases in the intensive care unit and key figures related to intensive care, such as the average duration of a treatment period. The video shows multi-disability treatment, multi-professional collaboration, and key operating models in the intensive care unit. The video ends with the expert nurses talking about what the Intensive Care Unit of Tampere University Hospital has to offer for new employees and nursing students, and with welcoming them to the unit. The video was filmed in the intensive care unit of Tampere University and the actors were intensive care unit employees.