Katsaus Tampereen Suzukikoulun toimintaan ja tulevaisuuteen

Abstract

Tämä opinnäytetyö käsittelee Tampereen Suzukikoulua yrityksenä. Työn tavoitteena on pohtia Tampereen Suzukikoulun yritystoimintaa jatkossa. Työn yhtenä tarkoituksena on selvittää, vaikuttaako Suzuki-menetelmä koulun kilpailukykyyn yksityisenä musiikkikouluna. Toiseksi tarkoituksena on kartoittaa mihin asioihin Tampereen Suzukikoulussa ollaan tyytyväisiä ja mitkä kaipaavat kehittämistä.

Työ esittelee Suzuki-menetelmän perusteita ja sen vaikutuksia musiikkikoulussa sekä Tampereen Suzukikoulun toimintaa ja musiikkikoulun yritysmuotoja. Tampereen Suzukikoulusta vallitsevia käsityksiä ja Suzuki-menetelmän vaikutusta tutkittiin kolmen eri tutkimusosion avulla. Tutkimuksen kohderyhmät olivat Tampereen Suzukikoulun asiakkaat, opettajat ja omistaja. Tutkimuksessa käytettiin menetelmätriangulaatiota, joka mahdollisti kvantitatiivisen ja kvalitatiivisen analyysimenetelmien käytön. Erikokoisille tutkimusaineistoille tarvittiin erilaiset analyysimenetelmät.

Opinnäytetyön tulosten perusteella Suzuki-menetelmällä ja sen mukanaan tuomilla käytännöillä on myönteinen vaikutus Tampereen Suzukikoulun kilpailukykyyn. Uusien, isompien toimitilojen hankkiminen toteuttaisi tutkimuksen perusteella eri kohderyhmien toiveet. Työ pohtii muitakin tutkimuksessa esille tulleita kehittämisehdotuksia. Työssä pohditaan myös yritysmuodon mahdollista vaihtamista.

This study deals with the Tampere Suzuki School company. The objective of this study is to revolve the Tampere Suzuki School business in the future. One purpose is to determine the effect of the Suzuki method of school competitiveness as a private music school. Second purpose is to identify which factors in the Tampere Suzuki School are satisfactory and which need to be developed.

The work presents the basics of the Suzuki method and its impact on music school, functioning of the Tampere Suzuki School and the types of companies for music school. Tampere Suzuki School perceptions and effect of the Suzuki method were studied with three different research parts. The target groups were the clients, teachers and the owner of the Tampere Suzuki School. The study was made using a triangulation method, which allowed the quantitative and qualitative analysis. Various methods were needed to analyze the research materials of different sizes.

The research reveals that the Suzuki method and practices of the method have a positive impact on the competitiveness of the Tampere Suzuki School. New, larger workspace was the common wish of different target groups. The thesis will consider further investigation raised by development proposals. The work will also consider the possible change of the corporate form.