Mikä Javieria liikuttaa? : tutkielma kansainvälisten opiskelijoiden fyysisestä aktiivisuudesta ja sen tukemisesta

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli selvittää kuinka fyysisesti aktiivisia Turun Ammattikorkeakoulun kansainväliset opiskelijat ovat ja mitkä tekijät siihen vaikuttavat. Tavoitteena oli selvittää kansainväliselle yksikölle miten opiskelijoiden fyysistä aktiivisuutta voitaisiin tukea vieraassa kulttuurissa opintojen ohella jatkossa paremmin. Opinnäytetyö toteutettiin fysioterapian ja toimintaterapian koulutusohjelmien yhteistyönä. Opinnäytetyö toteutettiin kvalitatiivisena tutkielmana, jossa aineistokeruumenetelmänä käytettiin Webropol -järjestelmän kyselyä. Kysely sisälsi 20 kysymystä koskien fyysistä aktiivisuutta ja siihen liittyviä tekijöitä kotimaassa ja Suomessa. Kohderyhmänä oli Turun Ammattikorkeakoulun vaihto- ja tutkinto-opiskelijat Turun ja Salon toimipisteissä iältään 19–31 -vuotiaita. Kyselyyn vastasi 16 opiskelijaa. Tulokset analysointiin teorialähtöisen sisällönanalyysin avulla, käsitellen vastauksia toimintaterapian Inhimillisen toiminnan mallia (the Model Of Human Occupation) apua käyttäen. Fyysisen aktiivisuuden määrä vaihdon- tai tutkinnon aikana oli pysynyt lähes samana Suomessa kuin kotimaassa. Vastausten perusteella esiin nousi ympäristön vaikutus suurimpana tekijänä opiskelijoiden fyysiseen aktiivisuuteen. Suurimmiksi rajoitteiksi nousivat sää, välineet, informaation puute ja taloudelliset asiat. Lisäksi lähes kaikki vastaajat kokivat fyysisen aktiivisuuden hyödylliseksi ja merkitykselliseksi heidän terveytensä ja hyvinvointinsa kannalta. Jatkona tutkielmallemme voisi toteuttaa toiminnallisen opinnäytetyön, jossa kehittämiskohteet tuotaisiin käytäntöön.

The purpose of this thesis was to study the state of physical activity among the international students in Turku University of Applied Sciences. This thesis was made as an assignment by Turku University of Applied Sciences International Student Services. The goal was to find out how the physical activities of international students in Turku and Salo could be better supported. A qualitative questionnaire was used as a method. The questionnaire consisted of 20 questions about physical activity and related factors in Finland and in the home countries of international students. The questionnaire was sent for 178 international students and it was answered by 16 international students. The target group consisted of international exchange and degree students between 19 and 31 years of age in Turku University of Applied Sciences. The results of the thesis were analyzed using a theory based content analysis where the answers were categorized according to the Model of Human Occupation. The amount of physical activity was almost the same regardless whether it was done in the students’ home country or Finland. Based on the results of the analysis environment had the biggest impact on the amount of international students’ physical activity. The limiting factors were weather, equipment, lack of information and economic situation. Almost all the respondents regarded physical activity as meaningful and useful for their health and well-being. The next step could be a new thesis or study where development requirements would be put into practice. There should be more detailed information about different sectors of physical activity.