"MÄ OON NETISSÄ YLEENSÄ YKSIN" : Tutkimus perheen yhteisestä verkon käytöstä

Abstract

Työssä haluttiin selvittää, kuinka tietoisia varhaisteinien huoltajat ovat lastensa internetin käytöstä ja kuinka paljon he itse osallistuvat lapsen verkon käyttöön arjessa. Työn avulla pyrittiin vahvistamaan aikaisempaa tietoa ja saamaan lisää tietoa aiheesta. Itse tutkimuksen lisäksi työssä avattiin mediakasvatuksen ja mediavanhemmuuden käsitteitä ja kerrottiin nuorten eniten suosimista verkkopalveluista. Opinnäytetyön tuloksia verrattiin muun muassa Toinen Elämä -hankkeen (2008) kyselyssä saatuihin tuloksiin.

Tutkimus oli kvantitatiivinen Survey-tutkimus. Sekä oppilaille että huoltajille laadittiin kyselylomake, jonka pohjalta tutkimus tehtiin. Oppilaat haastatteltiin yksitellen, ja vastaukset kirjattiin sanasta sanaa kyselylomakkeeseen. Huoltajille kyselylomake jaettiin lapsen mukana kotiin. Kyselylomakkeessa oli viisi kysymystä ja ne olivat molemmille osapuolille samat, jotta ne olivat vertailukelpoisia keskenään. Tutkimusmateriaalin saamiseen meni noin yksi viikko syksyllä 2008. Tutkimuskohteena oli Vantaan Rajakylän koulun 6 A-luokka ja heidän huoltajansa. Otos oli 21 oppilasta huoltajineen.

Tutkimus osoitti, että lapset ja huoltajat ovat eri aaltopituudella verkon käyttöön liittyvistä asioista. Tulosten mukaan aikuiset kokevat viettävänsä aikaa verkossa lapsen kanssa paljon, mutta lapset ovat asiasta eri mieltä. Verkon käyttöön liittyvät säännöt ovat perheissä epäselviä, ja lapset käyttävät verkkoa pääasiassa yksin. Aikuiset tietävät suurin piirtein ne sivustot, joilla lapsi päivittäin vierailee, mutta eivät juuri vietä aikaa näillä sivustoilla yhdessä lapsen kanssa.

Samankaltainen tutkimus olisi syytä tehdä suuremmalla tutkimusjoukolla ja keskittyä syihin, jotka vaikuttavat aikuisten ja lasten vastausten ristiriitaisuuteen.

The main purpose of the study was to find out how aware parents are of their children’s habits of using the Internet and how much they themselves take part in that. Another aim of the survey was to confirm previous information about the subject and also, to produce more information. The main part in the thesis is the research itself, but themes like media education and media parenthood are also discussed. Some popular websites among youngsters are also introduced. The research results were mainly compared to those of the Toinen Elämä Project (2008.)

The research method was quantitative survey. Both children and adults were supposed to fill in a questionnaire with five questions. The children were interviewed one by one. The adults filled in the questionnaire at home. The questions were the same for both the parties so it was easy to compare them to each other. It took about one week to get the material for the research in the fall of 2008. The research subjects were the pupils of grade 6 A in the Rajakylä school in Vantaa, Finland. The population consisted of 21 students including their parents.

The results show that the children and adults are on a different wave length in using the Internet. According to the results, adults feel that they spend a lot of time on the web with their children but children feel differently. The rules for using the Internet are unclear, and children mainly use it alone. Adults roughly know the websites their children visit, but they do not spend time on those websites with their kids.

There is a need for further research on the subject to find out why the answers were so inconsistent.