Liiketoimintakoulutuksen sisällön nykytila ja toiveen bioenergia-alalla

Abstract

Tiivistelmä

Opinnäytetyön keskeisenä tavoitteena oli selvittää, millaista liiketoimintakoulutusta bioenergia-alalla Keski-Suomessa järjestetään sekä mihin suuntaan koulutusta tulisi kehittää, jotta se vastaisi nykypäi-vänä työelämän vaatimuksiin. Tutkittuja osa-alueita olivat bioenergia-alan liiketoimintakoulutuksen sisältö, koulutustarjonta, koulutuksen laatu sekä alan koulutuksen tulevaisuuden näkymät.

Opinnäytetyön teoreettisessa viitekehyksessä käsiteltiin liiketoimintakoulutusta bioenergia-alan näkökulmasta. Työ aloitettiin bioenergia-alaa esittelevällä teoriaosuudella. Tämän jälkeen tarkastel-tiin Keski-Suomen koulutustarjontaa bioenergia-alalla sekä eri tutkintomahdollisuuksia. Lisäksi teo-riaosuuteen sisältyy liiketoiminnan osa-alueet, laadukkaan koulutuksen ominaisuudet sekä koulu-tuksen yhteiskunnallinen merkitys.

Tutkimus toteutettiin käyttämällä osallistavaa kvantitatiivista tutkimusmenetelmää. Tutkimustapana käytettiin puhelinhaastattelua. Tutkimuksessa haastateltiin kahtakymmentäyhtä bioenergia-alalla toimivaa henkilöä. Tutkimuksessa saatiin tietoa tämänhetkisestä koulutuksesta alan toimijoiden nä-kökulmasta sekä liiketoimintakoulutuksen haasteista ja vaatimuksista tulevaisuudessa.

Tutkimuksessa ilmeni, että koulutuksessa tulee panostaa käytännöntaitojen opetukseen. Ala tarvit-see opetusmenetelmiä, jossa teoriaa sovelletaan todellisiin työtehtäviin. Hyviä soveltuvia opetus-menetelmiä tämän toteuttamiseen ovat työharjoittelut, työkokeilut, oppisopimus, yritysanalyysit ja todelliset case-harjoitukset

Abstract

The main objective of this thesis is to find out what kind of business training in the bio-energy sec-tor in Central Finland held and the way of training should be developed to reflect the demands of working life today. Researched by aspects of the bioenergy sector business education content, training offered, the quality of education and education in the field future prospects.

Theoretical framework of the thesis deals with the business of training the bioenergy sector point of view. The work started in the bio-energy sector the theory part for the Rapporteur. It was then examined in Central Finland educational resources in the bio-energy sector and the different de-gree options. In addition, the theory portion of the business is included in the areas of quality edu-cation and the characteristics the quality of education.

The study was conducted using a participatory quantitative research method. Research habit of using a phone interview. The study interviewed twenty-one bio-active persons in the field. The study provided information on the current training of operators in the sector and a business point of view, the challenges and demands training in the future.

The investigation revealed that the training will focus on practical skills in teaching. The industry needs teaching methods, in which the theory applies to real tasks. Good teaching methods suitable for the implementation of the work placements, work trials, apprenticeship, business analysis and real case studies.