Korkeakoulujen ja yhteiskunnan välisen vuorovaikutuksen kehitys Euroopassa: kohti 2020-luvun monitoimijaisen yhteiskehittämisen orkestrointia.

Abstract

Artikkelissa käsittelemme monitoimijaisen yhteiskehittämisen syntyyn vaikuttaneen käsitteistön kehitystä 1960-luvulta tähän päivää sekä sitä, miten kehitys on näkynyt eurooppalaisen korkeakoulun ja yhteiskunnan välisessä vuorovaikutuksessa ja sen muutoksessa.

Prosessoimme muutosta ensin talous- ja innovaatiolähtöisen korkeakoulun välittömien vaikutusten ja sitten itsenäisen tieteen ja korkeakouluinstituution välillisten vaikutusten näkökulmasta. Lisäksi pohdimme niiden arvojen ja toimintatapojen eroja sekä jännitteitä ja paradokseja, jotka vaikuttavat yhteiskehittämisen orkestrointiin arjessa.