Oppilashuollon käsikirja Eurajoen koulutoimelle

Abstract

Tämän projektityyppisen opinnäytetyön tarkoituksena oli koota oppilashuollon käsikirja Eurajoen kunnan koulutoimelle. Työn tavoitteena oli parantaa ja ylläpitää eurajokelaisten lasten ja nuorten kokonaisvaltaista hyvinvointia sekä yhtenäistää perusopetuksen käytäntöjä kouluissa opetuslain muutosten (642/2010) mukaisesti. Projektin tavoitteena on kehittää ja edistää oppilashuollon toimintaa Eurajoella. Tuotoksena syntyi sähköinen oppilashuollon käsikirja.

Opinnäytetyö aloitettiin huhtikuussa 2012 aiheen valinnalla. Projektin vetäjä kokosi samoihin aikoihin projektille työryhmän. Työ oli tarkoitus saada valmiiksi viimeistään vuoden 2013 marraskuun loppuun mennessä. Suunnitelmana oli laatia oppilashuollon käsikirja sähköiseen muotoon. Osuutenani työssä oli koota käsikirja sekä omina osa-alueinani laatia oppilashuollon ja kouluterveydenhuollon osiot. Sisällön tuli käsitellä oppilashuollon tarkoitusta, tavoitteita ja tehtäviä, lakeja ja asetuksia sekä kouluterveydenhuoltoa osana oppilashuoltoa. Asioita piti käsitellä selkeästi ja pääpiirteittäin.

Käsikirjassa käsiteltäviä aihealueita olivat oppilashuolto, oppilashuollon toimijat ja palvelut sekä yhteistyötahot, kouluterveydenhuolto, kodin ja koulun välinen yhteistyö, oppilashuoltoryhmä, oppimisen tuki, turvallinen koulu, nivelvaiheyhteistyö, perusopetukseen valmistava opetus sekä oppilashuollon rekisterit ja arkistot. Käsikirja on sähköisenä versiona Eurajoen kunnan internetsivulla. Käsikirjasta laaditaan palveluvalikko internetsivulle, josta on helppo ja selkeä löytää pääotsikoittain oppilashuollon käsikirjan osa-alueet. Sieltä löytyvät myös tarvittavat yhteystiedot oppilashuollon toimintaan liittyen. Käsikirjan sisällön tarkoitus on antaa sen käyttäjille perustiedot oppilashuollosta ja sen toiminnasta, ja sitä kautta toimia käyttäjille työvälineenä.

Arviointi koottiin projektin vetäjän ja työryhmän arvion, opinnäytetyöntekijän itsearvion sekä yhteistyötahojen että ohjaavan opettajan arvion perusteella. Arvioiden perusteella projekti onnistui suunnitelmien mukaan ja tuotos kohdentui hyvin kohderyhmän tarpeisiin. Projektin vetäjän mukaan oppilashuollon käsikirjasta tulee olemaan hyötyä heidän ja muiden käsikirjan käyttäjien käytännöntyössä. Oppilashuollon käsikirjasta tuli sisällöltään selkeä, ydinasiat sisältävä kokonaisuus. Jatkossa oppilashuollon käsikirjan toimivuudesta voisi olla tutkittua käytännön tietoa ja käsikirjaa voisi sisällöltään kehittää tulevaisuuden tarpeita vastaavaksi.

STUDENT WELFARE MANUAL FOR EURAJOKI SCHOOL SYSTEM Paajanen, Jenna Satakunnan Ammattikorkeakoulu, Satakunta University of Applied Sciences Degree Programme in Nursing November 2013 Supervisor: Lahtinen, Elina Number of pages: 81 Appendices: 3 Keywords: student welfare services, school health care, project work, thesis ____________________________________________________________________ The purpose of this project-based thesis was to compile data for a Student Welfare Manual for the school system of the Eurajoki municipality. The objective of the thesis was to improve and maintain overall welfare of children and the young in Eurajoki as well as to harmonize basic educational practices in schools to comply with the reforms carried out to the Education Law (642/2010). The objective of the project was to develop and advance student welfare services in Eurajoki. For this purpose, data was compiled into an electronic manual on student welfare services for the target group.

In April 2012, the work was initiated by choosing the subject while the project leader set up the project team. The idea was to finalize the project by the end of November 2013, and to draw up a manual on student welfare services in an electronic form. The author of this thesis was to compile the data for the manual, and her special fields were those of student welfare services and school health care. The content was to deal with the topics related to student welfare services and school health care, both with clarity and in outline.

The subjects to be covered by the manual were student welfare services, the actors, services and collaborators within the student welfare, school health care, co-operation between home and school, student welfare group, learning support, safe school, co-operation in transition phase, training teachers for basic education as well as registers and archives of the student welfare services. An electronic form of the manual is now saved onto the Internet pages of the Eurajoki municipality. The manual will be displayed by drop-down menus on the Internet pages, which makes it easy to locate the items in the Student Welfare Manual. Contacts related to the student welfare services will also be given on these pages. The purpose of the manual is to provide the users with basic information on student welfare and the services related to it and thereby serve as a tool of the user.

The evaluation of the project was based on the assessment made by the project leader and the project team, on the self-evaluation of the author of this thesis and on the assessment made by the collaborators and the tutor. Based on the evaluation, the project met the requirements placed on it, and the output was well focused on the needs of the target group. According to the project leader, the manual will be useful both for her work and for all users in their daily work. The content of the manual is clear, and the essential points form a coherent whole. In future, the usefulness of the manual could be a subject of study and its content could be further developed to meet the future needs of the manual.