Ammatillisen opetuksen virtauttaminen : Lean –menetelmien hyödyntäminen opetuksen järjestämisessä

Abstract

Lean –prosessinjohtaminen on monille tuttua etenkin autoteollisuudesta, jossa Toyota on kehittänyt ja harjoittanut sitä pisimpään. Autoteollisuudesta Lean –periaatteet ja menetelmät ovat levinneet muillekin aloille, kuten esimerkiksi pikaruokapalveluihin, Subway ja McDonalds tunnetuimpina Leanin soveltajina.

Opinnäytetyön tavoitteena oli tutkia voidaanko Lean –prosessinjohtamisessa käytettyjä periaatteita ja käytäntöjä hyödyntää myös ammatillisen perusopetuksen järjestämisessä. Tavoitteena oli löytää toimintatapoja, joilla ammatillisesta perusopetuksesta voitaisiin luoda opetusjärestelmä, jossa oppilaalla on enemmän mahdollisuuksia itsenäisiin opintopolkuihin. Itsenäiset opintopolut antavat oppilaalle mahdollisuuden mukauttaa sekä opetusta että opintoaikaa vastaamaan oppilaan kykyjä.

Opinnäytetyö on kvalitatiivinen tutkimus, jonka teoreettisena taustana opinnäytetyö käsittelee Lean –johtamisen kirjallisuutta sekä artikkeleita, joissa on pohdittu Leanin soveltamista opetuksen järjestämiseen. Lisäksi opinnäytetyössä perehdytään myös massaräätälöintiin ja imuohjaukseen.

Opinnäytetyö esittelee työn tuloksena periaatteita sekä modulointimalleja, joilla henkilökohtaiset opintopolut ovat oppilaalle mahdollisia ja riittävän kustannustehokkaita, jotta opetuksen järjestäjän kustannukset pysyvät kohtuullisina.

Lean-method is familiar from car industry where Toyota has developed and used Lean methods for many decades. Fast food –industry has also applied Lean –methods successfully. Subway and McDonalds are the best known companies who have made their processes efficient with Lean.

Goal of this thesis was to find out whether Lean principles and methods can be applied in vocational education in order to bring the flow to education process. The flow could mean individual curriculums and study times for students and at the same time keep schools costs low.

Study was qualitative research which theoretical ground was based in basic literature and articles about Lean principles and methods. Also mass customizing and pull in processes where considered on theoretical part.

Thesis introduces principles and model of period modeling concept, which allows more individual options for students.