Kokemus sukupuolesta : posterisarja sukupuolen moninaisuudesta nuorille

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli tehdä kolmen posterin sarja sukupuolen moninaisuudesta ja sukupuoli-identiteetin kehittymisestä Viva-hankkeelle. Opinnäytetyön tehtävinä oli selvittää, mitä tarkoittaa sukupuolen moninaisuus ja miten sukupuoli-identiteetti kehittyy. Opinnäytetyön tavoitteena oli lisätä nuorten ymmärrystä sukupuolen moninaisuudesta ja sukupuoli-identiteetin kehittymisestä, sillä moni nuori pohtii sukupuoleen liittyviä kysymyksiä. Opinnäytetyö toteutettiin yhteistyössä Tampereen ammattikorkeakoulun Viva-hankkeen kanssa.

Sukupuoli-identiteetti eli henkilön oma kokemus sukupuolesta on suositeltavin tapa nyky-yhteiskunnassa käsittää henkilön sukupuoli. Nuoret tarvitsevat identiteetin kehitykseen tukea, ja sukupuoli-identiteetin ollessa iso osa kokonaisidentiteettiä vaaditaan tukea myös sen kehitykseen. Sukupuoli-identiteetin kehittymiseen vaikuttavat erilaiset biologiset, sosiaaliset ja kulttuurilliset tekijät. Mikään yksittäinen tekijä ei nykytiedon valossa selitä sukupuoli-identiteetin kehittymistä, vaan voidaankin olettaa useampien tekijöiden yhteisvaikutuksella olevan merkitystä sukupuoli-identiteetin kehittymisessä ja muodostumisessa. Sukupuolia on monia ja sukupuolen moninaisuus käsitteenä sisältää nämä kaikki alleen, enemmistöineen ja vähemmistöineen. Sukupuolen moninaisuus ei ole uusi ilmiö, mutta se on noussut ajankohtaiseksi aiheeksi nyky-yhteiskunnassa.

Opinnäytetyön tuotoksena tehtiin kolmen posterin sarja sukupuolen moninaisuudesta ja sukupuoli-identiteetistä. Postereissa avataan sukupuolen moninaisuuteen liittyviä termejä ja käsitellään sukupuolen moninaisuutta sekä sukupuoli-identiteettiä kannustavasti nuoria puhuttelevasta näkökulmasta. Viva-hankkeen verkkosivuilla oli aiheesta jonkin verran tietoa, mutta sivuilla jo olemassa olevaa materiaalia sukupuolen moninaisuudesta ja sukupuoli-identiteetistä oli mahdollisuus laajentaa. Opinnäytetyön pohjalta nousseita jatkotutkimusideoita voisi olla tarkempi tutkimus erilaisten psyykkisten ja sosiaalisten tekijöiden vaikutuksista sukupuoli-identiteetin kehittymiseen sekä millaisia keinoja esimerkiksi terveydenhuollossa tai kolmannen sektorin palveluissa on nuorille tällä hetkellä tarjolla identiteetin ja sukupuoli-identiteetin kehittymisen tukemiseen ja millaisesta tuesta nuoret voisivat hyötyä.

The purpose of this practice-based thesis was to create a series of posters about gender diversity and gender identity development. The task of this study was to find out what gender diversity means and how gender identity progresses. The study was aimed at increasing adolescents’ knowledge about gender diversity and gender identity development. The thesis was executed as a functional study in cooperation with the Viva project.

The definition of gender is not unambiguous. Instead of a man or a woman, one’s gender can be something in between or something totally different from them and some people don’t have gender at all. Gender identity is the personal sense of one’s own gender and that is the most recommended way to define gender in today’s society. Adolescents wonder if it is normal to feel their gender identity is different from their biological sex, when you usually find your gender identity and what the different terms about gender diversity mean.

Adolescents need support with their identity development. The development of gender identity also needs to be supported, because it is a major part of the person’s identity. Gender identity development is affected by different biological, social and cultural factors. The concept of gender diversity consists of gender minority and majority including all kinds of genders. Gender diversity is not a new phenomenon, but its magnitude has currently grown.