Taidelähtöiset menetelmät lasten hoitotyössä : Hoitonetti

Abstract

Taidelähtöiset menetelmät lasten hoitotyössä toimivat suojaavina, vapauttavina ja välittävinä asioina, joiden avulla saattaa tulla esille jotain, jolle lapsi ei ole aikaisemmin löytänyt sanoja. Lapsen muistia saattaa aktivoida fyysinen tekeminen eri tavalla kuin puhuminen. Kun lapsi kykenee kertomaan omasta ongelmastaan hänelle mieluisalla tavalla, kokemuksesta tulee merkityksellinen ja lapsi tuntee, että häntä kuunnellaan. Taide tarjoaa lapselle mahdollisuuden tehdä valintoja ja antaa tunteen, että hän hallitsee tilannetta. Taidelähtöiset menetelmät antavat lapselle tilaisuuden päästä hetkeksi pois arjesta sairauden kanssa ja toimivat myös ”harhauttavina” menetelminä tehtäessä lapselle ahdistavaa ja kivuliasta hoitotoimenpidettä. Piirtäminen taidelähtöisenä menetelmänä on hyvä mahdollisuus nähdä jokin lapsen kokema niin kuin hän sen näkee. Lapset kykenevät luomaan kuvia, jotka kertovat heidän käsityksiään maailmasta ja omasta itsestään. Musiikin käytöstä lasten hoitotyössä on todettu olevan apua muun muassa lapsen uneen ja itkuisuuteen.

Opinnäytetyön tarkoituksena oli aikaisempien tutkimusten avulla selvittää piirtämisen ja musiikin hyötyä lasten hoitotyössä. Tavoitteena on lisätä tietoa lasten hoitotyön kehittämisestä piirtämisen ja musiikin avulla.

Opinnäytetyö tehtiin systemaattisen kirjallisuuskatsauksen avulla ja analysoitavia tutkimuksia valittiin 10. Työ julkaistaan hoitonettiin (http://hoitonetti.turkuamk.fi/). Tutkimusten mukaan lasten piirroksista voidaan havaita erilaisia fyysisiä ongelmia ja tunnetilojen ilmaisua. Iästä riippuen lapset kykenevät piirtämään melko tarkkoja kuvia toimenpiteestä ja sairaalaympäristöstä. Musiikin kuuntelu rauhoittaa sydämen syketaajuutta, vaikuttaa suotuisasti verenpaineeseen ja lieventää kipua. Sen on todettu vähentävän ahdistusta ja stressiä erilaisissa tilanteissa lapsen ollessa sairaalassa. Myös lasten vanhemmat ja hoitajat kokevat, että musiikki vaikuttaa positiivisesti hoitotilanteeseen helpottaen toimenpiteen suorittamista.

Taidelähtöisten menetelmien käyttöä hoitotyössä tulisi tutkia enemmän ja siitä tulisi tuoda käytäntöön lisää tietoa. Näiden menetelmien käyttö hoitotyössä on vähän resursseja vievää, niistä ei ole todettu olevan haittavaikutuksia ja niiden käyttö voi tapahtua pienessäkin tilassa.

Art based methods in pediatric nursing can work as protective, releasing and transitional ways to help a child to bring out something that they have not previously found right words for. Physical activity may activate a child’s memory in a different way than speaking. When a child can tell his problem the way he finds easy, it makes him feel that he is being listened to and cared for. Art is offering a child the possibility to make choices, giving him the feeling that he is in control of a situation. Art based methods give a child the opportunity to get away from everyday life with illness and also work as distracting methods when performing a painful and distressing operation. As an art based method drawing is a good opportunity to see the child’s experience the way he is really seeing it. A child can create pictures that are telling of his view of the world and of himself. It has been found that using music in pediatric nursing helps a child to sleep and decreases crying.

The goal of this thesis was to determine, based on previous research, the usefulness of drawing and music in pediatric nursing. The purpose is to increase information about improving nursing with drawing and music.

10 researches were chosen for the analysis. The thesis is based on systematic literature review. The thesis is going to be published in Hoitonetti (http://hoitonetti.turkuamk.fi/). According to research it is possible to detect different kinds of physical problems and expressions of feelings and emotions in children’s drawings. It has been observed that children can draw quite accurate pictures of operations and hospital surroundings depending on their age. Listening to music calms down the heart rate, has a positive impact on blood pressure and relieves pain. It has also been found that music reduces anxiety and stress in different situations when a child is in hospital care. The children’s parents and nurses are experiencing that music has a positive effect on the nursing situation as well, making it easier to perform.

Art based methods in pediatric nursing should be studied more and there should be more information about their use in practice. These methods in nursing take up little resources, no negative effects of their use have been discovered, and they can be practiced even in small surroundings.