AMAZING RACE - KYLÄSUUNNISTUS : Sosiaalisia taitoja edistävä rastisuunnistus yksinäisten nuorten ryhmälle

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli edistää Haukiputaan seurakunnan ja Oulun kaupungin nuorisotoimen yhteisen Kaveriryhmän nuorten sosiaalisia taitoja ja kartoittaa ryhmäläisten kokemuksia yksinäisyydestä.

Ensimmäisenä tavoitteena oli edistää nuorten sosiaalisia taitoja kyläsuunnistuksen avulla. Toisena tavoitteena oli kerätä tietoa ryhmäläisten yksinäisyyden kokemuksista kyselylomakkeen avulla. Kaveriryhmä kokoontui kerran kuukaudessa ja ryhmään osallistui syksyn aikana seitsemän nuorta.

Teoriaosio käsitteli sosiaalisia taitoja ja niiden osa-alueita, vertaisryhmän merkitystä sekä nuorten yksinäisyyttä. Lisäksi esiteltiin pienryhmätoimintaa, erityisnuorisotyötä ja moniammatillista yhteistyötä.

Toiminnallisessa osiossa järjestin ryhmäläisille rastisuunnistuksen, jossa harjoiteltiin sosiaalisia taitoja erilaisten tehtävien avulla. Toiminnallisessa osiossa kerrottiin ryhmän kokoontumiskerroista sekä sosiaalisia taitoja edistävästä rastiratatyyppisestä kyläsuun-nistuksesta. Toiminnallisessa osiossa selvitettiin kyselyn avulla ryhmäläisten yksinäisyyden kokemuksia.

Ryhmäläisten keskinäinen vuorovaikutus vahvistui kyläsuunnistuksen aikana. Tämä ilmeni myös ryhmäläisten palautteesta. Yksinäisyyskyselystä voitiin huomat, että yksinäisyyden kokemukset olivat hyvin samankaltaisia. Rastirata oli toimiva työtapa pien-ryhmätoiminnassa.

The objective of this thesis was to advance the social skills of the youngsters who taken part in Kaveriryhmä and who come from Haukipudas parish and from the City of Oulu. In addition, the aim was to examine the experiences of loneliness.

The first goal of this thesis was to advance the social skills through point-to-point orienteering. The second goal was to collect the experiences of loneliness among those youngsters with a questionnaire. The group gathered once a month and altogether seven youngsters took part in the group during the autumn.

The theory included social skills and sectors of social skills, the importance of a peer group and the loneliness of youngsters. In the thesis the focus was on small-group activity, special youth work and multi-professional cooperation.

The functional part included organizing the point-to-point orienteering for the group to advance the social skills through different tasks. In the functional part the meetings of the group and point-to-point orienteering were also reported. In addition, the functional part included finding out about the loneliness of the group members using a questionnaire.

The point-to-point orienteering built interaction between the group members. That became evident also in the feedback given by the youngsters. Based on the inquiry, the experiences of loneliness among the youngsters were similar. Point-to-point orienteering was found to be a workable method in a peer group.