Hoitajien ergonomia potilaan siirtymisen avustamisessa

Abstract

Opinnäytetyö toteutettiin eteläsuomalaisen sairaalan kolmella osastolla. Opinnäytetyön tarkoituksena oli kartoittaa hoitajien näkemystä ergonomiasta potilaan siirtymisen avustamisessa ja ergonomian toteutumisesta sekä selvittää, mitkä tekijät edistävät ja mitkä estävät sitä. Opinnäytetyön tavoitteena oli kehittää hoitajien ergonomiaa potilaan siirtymisen avustamisessa. Opinnäytetyössä käytettiin kvantitatiivista tutkimusmenetelmää. Aineisto kerättiin puolistrukturoiduilla kyselylomakkeilla, joita jaettiin yhteensä 74. Vastauksia palautui 47, jolloin vastausprosentiksi saatiin 64. Opinnäytetyön tulosten mukaan hoitajat pitävät ergonomiaa tärkeänä ja potilassiirtotekniikat hallitaan kohtalaisesti. Lähes 60 % on osallistunut ergonomiakoulutukseen viimeisen vuoden aikana. Kuitenkin opetusta koetaan tarvittavan toisinaan. Eniten (75 %) opetusta koetaan tarvittavan apuvälineistä ja niiden käytöstä. Hieman yli puolet vastaajista on sitä mieltä, että työn yhteydessä tapahtuva koulutus toimisi tehokkaimpana keinona oppia hyvät ergonomiset siirtotaidot. Apuvälineiden koettiin olevan helposti saatavilla, mutta kuitenkin vain 55 % käyttää mielestään apuvälineitä silloin kun niitä tarvitaan. Kiireen ja ahtaiden tilojen koettiin estävän eniten ergonomiset potilassiirrot. Edistävinä tekijöinä nähtiin mm. koulutus ja säännöllinen opitun kertaus. Tärkeimpänä potilassiirrossa pidettiin siirron turvallisuutta niin potilaalle kuin hoitajallekin.

The survey was carried out on three wards in a hospital which is located in the south of Finland. The purpose of thesis was to survey nurses’ views on ergonomics in patient transfer and its implementation. The aim was also to clarify which factors advanced and which factors precluded it. The goal of the thesis was to improve nurses’ ergonomics in patient transfer. The research method was quantitative. Material was collected on half-structured questionnaire, 74 of which were distributed. All together 47 responses were received, the response rate being 64 %. According to the results of the thesis, nurses thought that ergonomics was important and they thought they handled patient transfer techniques moderately. Almost 60 % had taken part in ergonomics training during the previous year. However, nurses thought that they needed further training at least occasionally. Aids and equipment and their use, was an area where nurses needed training the most (75 %). Slightly over a half of respondents thought that training in connection with work would have been the most effective way to learn good ergonomic transfer skills. Nurses thought that aids and equipment were easily available. However, only 55 % of nurses thought that they use implements when they were needed. Rush and narrow spaces were the most prohibitive factors to ergonomic patient transfer. Conducive factors were e.g. training and regular rehearsing of the learned skills. The most important thing in patient transfer was considered to be patients’ and nurses’ safety.