YHDESSÄ : Toiminnallinen projekti vanhusten ja lasten välisen vuorovaikutuksen tukemiseen

Abstract

Opinnäytetyöni tarkoituksena oli koota yhteen tahoja, jotka voisivat järjestää yhteistä toimintaa lasten ja vanhusten välille. Tavoitteena oli lisätä vuorovaikutusta lasten ja vanhusten välillä yhteisen toiminnan kautta. Opinnäytetyössä painottuvat varhaiskasvatus uusien, erilaisten kontekstien tuojana sekä lasten osallisuus. Opinnäytetyönäni toteutin alle kouluikäisille lapsille, heidän perheilleen sekä vanhuksille yhteisen Yhdessä-projektin. Työni toiminnallinen osuus koostui päivähoidon vierailuista vanhusten toimintayksiköissä sekä illan avoimesta yleisötapahtumasta, joka järjestettiin vanhusten päivätoimintakeskuksen tiloissa. Opinnäytetyöni sisälsi suunnitteluosuuden tietoperustan pohjalta, toiminnallisen osuuden ja palautteiden keräämisen sekä päivän onnistumisen arvioinnin niiden pohjalta. Palautetta keräsin kaikilta osallisilta sekä mukana olleiden yksiköiden työntekijöiltä. Idea opinnäytetyöhön lähti vanhustyön harjoittelujakson aikana, joka herätti kiinnostukseni vanhusten ja lasten yhteisestä toiminnasta. Projektiluontoisen kehittämistyön tilaajana toimi Toholammin kunnan sivistystoimen alla toimiva Sateenkaaren päiväkoti. Yhdessä-projekti tarjosi päivähoidon kautta tapahtuvaa lasten tapakasvatusta ja vanhuksiin tutustumista parhaimmalla mahdollisella tavalla, käytännön kautta. Saamieni palautteiden perusteella yhteisistä tuokioista nauttivat sekä lapset, että vanhukset. Työntekijät olivat kokeneet yhteisen toiminnan mielekkääksi ja olivat valmiita osallistumaan vastaaviin tapahtumiin myös jatkossa. Tällainen lämminhenkinen yhteinen toiminta lasten ja vanhusten välillä rikastuttaa molempien arkea ja toimii hyvinvoinnin lisääjänä. Tämä tuli esille palautteista, joissa mainittiin osallistujien iloisuus ja aktiivinen osallistuminen. Tärkeänä pidettiin myös eri-ikäisten ihmisten kohtaamista.

The purpose of this thesis was to bring together those who would be able to organize joint activities between the children and the elderly. The aim of my thesis was to increase the interaction between the children and the elderly through joint action. This thesis focuses on early childhood education bringing in different contexts and the participation of children. The present thesis was implemented for children under school-age, their parents and the elderly as a common operational Together-day. The functional part of my thesis consisted of visits made by day care units to the elderly as well as an evening event open to the public, which took place at the facilities of day activity center for elderly. My thesis included a functional part and also collection of the feedback and evaluation of the success of the day based on them. I collected feedback from all parties involved, as well as employees of entities involved in. Idea of the thesis was born during the practice perioid among the elderly, which sparked my interest in the elderly and children to act collectively. As the subscriber in project-development was Toholampi municipal Education Services under which they have Rainbow kindergarten. Together-project offered teaching of manners to children and getting to know the elderly in best possible way, through practice. On the basis of feedback I received joint sessions were enjoy able to children, as well as to the elderly. Workers had experienced joint action meaningful and were willing to participate in similar events in the future. Such a welcoming joint action between the children and the elderly would enrich both daily life and promote wellbeing by helping to work. This came out from the feedback in which was mentioned the happiness and the activity of all participants and also the significance of meeting people of different ages.