Taloushallinnon ammattilaisen tulevaisuuden osaamistarpeet

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena on saada selville, mitä taloushallinnon ammattilaisen tulee osata tulevai-suudessa pystyäkseen työllistymään ja työskentelemään hänelle tarjolla olevassa tulevaisuuden työym-päristössä. Lisäksi tutkimuksen toimeksiantaja Savonlinnan ammatti- ja aikuisopiston aikuiskoulutuksen ja työelämäpalveluiden osasto odottaa, että opinnäytetyön tuloksena löytyy käyttökelpoisia koulutus-tuotteita, jotka auttavat taloushallinnon ammattilaisen tarvittavien osaamistarpeiden täydentämisessä.

Teoriaosiossa määritellään ja rajataan taloushallinnon ammattilainen taloushallinnon ammattitutkinnon suorittaneeksi. Samalla selvitetään, mistä ja minkä tasoisista tekijöistä ammattitaito muodostuu. Toisaalta määritellään tulevaisuuden käsitettä ennakoinnin avulla hankituksi tiedoksi. Tutkimus toteutettiin haas-tattelemalla taloushallinnon tehtävissä toimivia henkilöitä, jotka edustivat erilaisissa taloushallinnon työympäristöissä työtään tekeviä ammattilaisia. Lisäksi analysoitiin työpaikkailmoituksia, joissa tarjottiin työtä taloushallinnon ammattilaisille. Työpaikkailmoituksista muodostettiin kaksi sanapilveä: toinen kuvaamaan työntekijältä odotettuja ominaisuuksia ja toinen pilvi kuvasi tarjolla olevia työpaikkoja ja työskentelyn olosuhteita.

Haastateltavat korostivat tulevaisuuden taloushallinnon ammattilaisen kykyä joustavuuteen ja kokonais-valtaiseen työn hahmottamiseen. Tietotekniikan ja sähköisen viestinnän taitojen hallitseminen vaatii tietojen ja taitojenjatkuvaa päivittämistä. Työn tekemisen olosuhteet muuttuvat mittasuhteiltaan kansain-välisimmiksi. Työelämä ja työnantajat vaativat muuntautumiskykyä ja ketteryyttä vastata alati vaihtuviin työelämän olosuhteisiin. Samaa ketteryyttä vaatii työelämä taloushallinnon ammattilaisia kouluttavilta koulutuksen järjestäjiltä.

Tutkimuksen tuloksena oli työn toimeksiantajalle kaksi ehdotusta koulutustuotteiksi, joita voi tarjota taloushallinnon täydennyskoulutuksiksi.

The purpose of this bachelor´s thesis is to find out what kind of skills of expertise must a future specialist of financial administration master in order to be employed and to be able to act in the future working life. Furthermore it is expected by the assigned Savonlinna Vocational College, the commissioner of the thesis, that useful products for adult education will be created as a result of this bachelor´s thesis. These educa-tional products are expected to help adult education specialists of financial administration.

In the theory part of this bachelor´s thesis a specialist of the financial administration is determined and outlined as a person who has studied the further vocational qualifications in Business Administration, Financing and Accounting. At the same time it is clarified what are the elements the expertise consists of. The future is described with different statistical knowledge collected from local, national and international sources, mostly authorities. The study was carried out by interviewing persons who represent professionals of financial administration. Then the job advertisements which offered vacant jobs for specialists of financial administration were analysed. Out of advertisements two “word clouds” were created: the first word cloud represented qualifications which were expected from a future employee, the second word cloud described the quality of available jobs and the offered working conditions.

The interviewed specialists underlined flexibility and an ability of conceptualizing the wholeness of offered work as one of the most important qualities of a specialist of the financial administration. It is also significant to know how to use and develop information and communications technology. The methods of working life are constantly changing and getting more and more international. The working life and employers demand a quick capacity to grow, educate oneself and change.

The same capacity for quick changes is demanded from the system that provides the adult education. As a result of this research two proposals for new adult educational products which Savonlinna Vocational College could include in their assortment of vocational adult education.