Sairaanhoitajien kokemuksia oireenhallintakurssin merkityksestä mielenterveyskuntoutujan hoidossa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata sairaanhoitajien kokemuksia oireenhallintakurssin merkityksestä mielenterveyskuntoutujan hoidossa. Opinnäytetyön tavoitteena oli tuottaa tietoa, jonka avulla oireenhallintakurssin sisältöä voidaan kehittää tukemaan asiakkaan kuntoutumista. Henkilökohtaisena tavoitteenamme oli saada tietoa oireenhallintakurssista psykiatrisena hoitomuotona sekä oppia tutkimuksen tekemistä.

Opinnäytetyö tehtiin laadullisen tutkimusmenetelmän avulla. Opinnäytetyötä varten haastateltiin viittä (n=5) sairaanhoitajaa, jotka ovat hoitosuhteessa oireenhallintakurssilla käyvän mielenterveyskuntoutujan kanssa. Haastattelut analysoitiin induktiivisen sisällönanalyysin avulla.

Oireenhallintakurssi koettiin tärkeäksi osaksi mielenterveyskuntoutujan hoitoa. Mielenterveyskuntoutujien koettiin saavan oireenhallintakurssilta tärkeää tietoa itsehoitomenetelmistä, joiden avulla sairauden kanssa pärjääminen helpottui. Myös kurssilta saatu vertaistuki koettiin erityisen tärkeäksi.

Kehittämisajatukset liittyivät kurssin rakenteeseen ja vertaistuen maksimaaliseen hyödyntämiseen. Kurssille toivottiin myös jatkuvuutta kurssin päätyttyä sekä kurssin vetäjien antamaan kirjalliseen palautteeseen tarkempaa tietoa mielenterveyskuntoutujan voinnista.

The purpose of this Bachelor´s thesis was to describe nurses’ experiences of a symptom management course and its significance in the treatment of a mental health rehabilitation client. The goal of this Bachelor´s thesis was to produce information that can be used to develop the content of the symptom management course in order to support the rehabilitation of the client. Our personal goal was to gain information about the symptom management course as a psychiatric treatment and to learn to make a research.

In this Bachelor´s thesis a qualitative research method was used. The information was gathered by individual interviews of five (n=5) nurses who were in nursing relation with a mental health rehabilitation client taking part in the symptom management course. The interviews were analyzed by qualitative research analysis.

The symptom management course was seen as an important part of the treatment of a mental health rehabilitation client. Mental health rehabilitation clients were noticed to receive important information about ways to treat themselves and it was noticed to ease coping with the disease. Peer support was also seen to be particularly important.

The developing ideas concerned the structure of the course and exploiting maximal effect of peer support. The interviewees also wished continuity for the course and more specific literate feedback about the condition of the mental health rehabilitation clients.