Lapsen hyvä kasvu-vinkkejä vanhemmuuteen

Abstract

Opinnäytetyömme tavoitteena oli tuottaa opas vanhemmuudesta Seinäjoen kaupungin perhetyöhön tukemaan vanhempia peruskasvatuksellisissa asioissa. Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena kehittämistehtävänä, jonka tavoitteena oli kehitellä tuote eli opas ammatilliseen käyttöön. Oppaan materiaalina hyödynnettiin tietoa vanhemmuutta käsittelevistä kirjoista, erilaisista kasvatusteorioista, perhetyön työntekijöiden haastatteluista ja viestinnän teoriasta. Aineistonkeruussa hyödynnettiin laadullisen tutkimuksen menetelmiä. Teimme yhteensä kolme ryhmähaastattelua perhetyön organisaatioon Tupasvillaan. Haastatteluiden pohjalta saimme tietoa millaisia haasteita lastensuojelun vanhemmilla on ja millaiseen tarkoitukseen opasta tarvitaan. Opasta voitaisiin käyttää vanhempien kanssa keskustelun tukena ja herättelemään heitä pohtimaan omaa vanhemmuutta. Opas tehtiin lastensuojelun asiakkaiden tarpeiden näkökulmasta.

Opinnäytetyön teoriaosuus koostuu lapsuudesta elämänvaiheena, vanhemmuudesta ja kiintymyssuhdeteoriasta. Lapsuus elämänvaiheena sisältää lapsen kasvun ja kehityksen eri vaiheita, lapsen perustarpeita, lapsen oikeuksia ja temperamenttia. Lisäksi opinnäytetyössä käsiteltiin vanhemmuuteen valmistautumista, kasvatustyylejä ja vanhemmuuden rooleja. Kiintymyssuhdeteoriaa olemme käsitelleet kiintymyssuhdemallien ja kiintymyskäyttäytymisen kautta.

Oppaassa käsiteltiin opinnäytetyön teoriaa ymmärrettävästi ja selkeällä kielellä, muuttaen teorian vaikeat termit lukijaystävälliseen muotoon kohderyhmälle sopivaksi. Lisäksi tuotiin esille lapsiperheille suunnattuja palveluita Seinäjoella. Perhetyön työntekijät olivat oppaan tekoprosessissa mukana tukemassa ja antamassa ehdotuksia ja ideoita oppaaseen. Opas tulee perhetyöhön käyttöön yhdeksi menetelmäksi.

The aim of our thesis was to produce a guide about parenthood to the City of Seinäjoki. The guide is intended for family work to support parents in basic education issues. The thesis was written as a functional development task, whose aim was to develop a product (the guide) for professional use. We took the guide material from parenting books, a variety of education theories, interviews of employees of family work and communication theory. The data was collected using qualitative research methods. We made a total of three group interviews at the family work organization Tupasvilla. We received information about what kind of challenges parents of children in child protection have and what kind of use the guide is needed for. The guide can be used by parents to support the conversation and to make them reflect on their parenting. The guide was made from the perspective of the child protection customers' needs.

The theory consists of childhood, parenthood and the relationship of attachment. Childhood as a phase includes different phases in the child's growth and development, the child's basic needs and rights, as well as the child’s temperament. Furthermore, the thesis deals with preparation for parenting, education and roles of parenting styles. We also discuss the theory of attachment relationship through attachment model and attachment behaviours.

The guide was written using the theoretical part of the thesis, in understandable and clear language, transforming the theory of difficult terms into reader-friendly format to fit the target group. We also pointed out services for families with children in Seinäjoki. The staff members of the family work were involved in the guide -making process in supporting and giving suggestions and ideas for the guide. The guide will be used as one method in family work.