Aggressiivisuuden kohtaaminen sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa : simulaatioharjoitukset Tampereen ammattikorkeakoulun ensihoitajaopiskelijoille

Abstract

Tämän opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda teoriaosuuden pohjalta erilaisia simulaatioharjoituksia Tampereen ammattikorkeakoulun ensihoitajaopiskelijoille aggressiivisen potilaan kohtaamisesta. Tavoitteena oli valmistaa ensihoitajaopiskelijoita työelämään siirtymiseen tuottamalla simulaatioharjoituksia, joiden avulla ensihoitajaopiskelijat voivat harjoitella aggressiivisen potilaan kohtaamista sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa jo koulutuksen aikana. Opinnäytetyö tehtiin toiminnallisena opinnäytetyönä ja tuotoksena toimi simulaatioharjoitusten käsikirjoitukset.

Simulaatioharjoituksia tehtiin neljä kappaletta ja niiden aiheita ovat yllättävä aggressiivinen tilanne, ensihoitajan aggressiivisuus, perheväkivaltatilanne sekä potilaan aggressiivinen läheinen. Simulaatioharjoitusten käsikirjoituksista kerättiin vertaisarviointipalaute ja niistä muodostettiin opinnäytetyöhön kooste. Opinnäytetyössä on myös kerrottu teoriatasolla siitä, kuinka aggressiiviseen tilanteeseen voidaan varautua ja siinä toimia.

Simulaatioharjoitukset koettiin hyödyllisiksi ja oppimista edistäviksi. Simulaatioharjoituksia voidaan käyttää Tampereen ammattikorkeakoulun ensihoidon opetuksessa tulevilla vuosikursseilla. Aggressiivisuuden kohtaamista sairaalan ulkopuolisessa ensihoidossa tulisi käsitellä aiheena jo koulutuksen aikana enemmän, jotta ensihoitajaopiskelijat olisivat varmempia omasta osaamisestaan työelämässä.

The purpose of this thesis was to create patient cases for simulation training which can be used by paramedic students of Tampere University of Applied Sciences. Simulation cases were formed based on theoretical information and former studies about aggressive behavior and how to act in these situations. The theoretical information was collected from international medical databases and literature from this field.

Four simulation patient cases were made for this thesis. The topics for these cases were surprising aggression, aggressive paramedic, domestic violence and aggressive relative. A peer review was collected from these patient cases and a compilation was formed to this thesis. In theory, it has been told about how to prepare to an aggressive situation and how to handle it.

Simulation training was found to be useful because it supports learning. Teachers can use these simulation training cases in the future to improve paramedic students’ learning. This subject should be discussed more during education to make students feel more comfortable with their skills and abilities in out-of-hospital emergency care.