Media terveyden ja toimintakyvyn edistäjänä : Median käytön hyödyt lastensuojeluyksikön arjessa

Abstract

Tämän opinnäytteen tavoitteena oli luoda opas lastensuojelun yksikköön, Fieteri osakeyhtiöön. Sen on tarkoitus edistää median hyödyntämistä arjessa 7-13 –vuotiaiden lasten kanssa tehtävässä kasvatustyössä. Työ on tehty positiivisesta näkökulmasta. Työ on luonteiltaan sekä kehittämistyö että toimintatutkimus. Oppaasta pyrittiin muodostamaan helppolukuinen, perusasiat sisältävä sekä jokaiselle kasvattajalle sopiva omista mediataidoista riippumatta. Yhteistyöyksikön toiveena oli myös saada yleisellä tasolla tietoa mediasta lasten elämässä. Teoriatietoa kerättiin aikaisempia tutkimuksia, kirjallisuutta, verkkojulkaisuja ja mediaoppaita tutkimalla, sekä haastattelemalla alan ammattilaisia.

Selvisi, että medialla on paljon potentiaalia tulla hyödylliseksi osaksi kasvatusta, vaikka se yleisesti koetaan uhkana tai haittatekijänä. Mediaa myös hyödynnetään terveyden ja hyvinvoinnin edistäjänä, viihdekäytössä sekä ammatinharjoittamisessa. Selvisi myös, että mediakasvattaminen lastensuojelussa ei ole vielä kovin pitkälle viety osa-alue ja, että ammattikasvattajan kohdalla lait eivät anna selkeitä ohjeita tai rajoja. Opas oli onnistunut ja vastasi tarkoitustaan sekä tilaajan toiveita. Opasta voidaan hyödyntää sekä ammattikasvattajan että lapsen vanhemman toimesta. Opas sisältää ikäkausittain lasten mediankäytön pääpiirteitä ja – ohjeita. Esille nousi erityisesti läsnäolo ja yhdessä tekeminen.

The aim of this study was to create a guide to be used in child protection in co-operation with the child welfare unit Fieteri Oy. The guide consists of useful hints and advice to use media as a part of parenting with children from ages 7 to 13. The point of view of the study is positive. The background of this research comes from a few notices in daily life that the author made in his work with children that have been taken into custody. The organization expressed wishes that the study would show basic media characteristics of elementary school aged children. This study was executed through a functional analysis and a development task. Information was gathered from former studies, literature, media guides, internet sources and a few interviews with professionals.

Based on the results of the study, we can say that media has many advantages and benefits concerning parenting. It is used to improve health and welfare, and also for entertainment and professional practice. Also from the results came up that child welfare does not have very advantaged media education and that laws are not easy to interpret in these matters. The guide is easy to read and suits for both professionals and ordinary parents, despite their former knowledge of media. Guide consists of advice and basic information of children’s media characteristics carried through different age groups. Most important thing that rose from results was to use media together with the child.