Potilaan yksilöllinen hoidon tarve : sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuuden kohtaaminen erään ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelmassa

Abstract

Opinnäytetyön tarkoitus oli selvittää miten potilaan yksilöllistä hoidon tarvetta käsitellään erään ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelmassa koskien sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuutta, sekä selvittää opiskelijoiden asenteita asiaa kohtaan opettajien näkökulmasta. Opinnäytetyö tehtiin osana Ihmisen hyväksi -projektia, joka on sosiaali- ja terveysjärjestöjen sekä koulutuksen yhteistyöhanke. Opinnäytetyössä on hyödynnetty Seta ry:n materiaaleja. Seta ry on vuonna 1974 perustettu ihmisoikeus- ja sosiaalialan järjestö, joka korostaa jokaisen oike-utta määritellä itse itsensä, perheensä tai ihmissuhteensa.

Opinnäytetyön tavoitteena on saatujen tutkimustulosten perusteella auttaa kehittämään seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisältöä, jotta opiskelijat saisivat paremmat valmiudet vastata potilaan yksilölliseen hoidon tarpeeseen. Tavoitteena on myös herättää keskustelua aiheen tärkeydestä, ja siitä miten sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuus otetaan esille opetuksessa ja miksi aihe tulee ottaa esille.

Opinnäytetyön tutkimusongelmiin vastattiin kirjallisuuden ja teemahaastatteluista saatujen aineistojen avulla. Teemahaastatteluihin osallistui kolme tämän erään ammattikorkeakoulun hoitotyön koulutusohjelman seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojaksoa opettavaa opettajaa. Aineisto analysoitiin sisällön analyysi -menetelmällä.

Tutkimustuloksista on tulkittavissa seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojakson sisällön olevan pääasiassa heteronormatiivista. Seksuaali- ja lisääntymisterveyden opintojaksolla käsitellään potilaan yksilöllistä hoidon tarvetta, mutta sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuuden huomiointi jää pintapuoliseksi. Opintojaksolla seksuaalisuutta käsitellään seksuaaliterveyden näkökulmasta. Opiskelijoiden asenteista sukupuolen ja seksuaalisuuden moninaisuutta kohtaan nousi tutkimuksessa ristiriitaisia huomioita.

Aihe on tärkeä, koska tulevaisuuden työelämässä sairaanhoitajan tulee omalla toiminnallaan edistää seksuaali- ja sukupuolivähemmistöihinkin kuuluvien potilaiden hyvinvointia. Aiheen monipuolinen käsitteleminen edistää yksilöllistä potilashoitoa ja yhdenvertaista kohtelua hoitotyössä.

The main objective of the thesis was to examine how patients individualistic need of care regarding sexual and gender diversity is handled in the Degree Program in Nursing of this certain University of Applied Sciences. The purpose was to also find out about students´ attitudes towards gender and sexual diversity from the teacher´s point of view. The thesis is part of a project called Ihmisen hyväksi which is a collaboration project between Finnish Society of Social and Health Organizations and Educational Organizations. The materials of Seta ra have been used in this thesis. Seta has been funded in 1974 and it is a social and human rights organization. Seta emphasizes every person´s right to define themselves, their relationships and their families.

The aim of the thesis is to help to improve the content of Sexual and Reproductive Health studies with the results of this study so that the students could get more improved acquirements for answering patients’ individualistic need of care. The other aim was to evoke conversation regarding the subject and its importance and how gender and sexual diversity is been brought up in teaching and why it should be brought up.

To answers the research problems, source material was collected from literature and through the theme interviews. There were three participants interviewed in this study. They were all teachers of Sexual and Reproductive Health studies in this certain University of Applied Sciences. The research material was analyzed with the content analysis method.

The study concludes that the content of Sexual and Reproductive Health course is mainly heteronormative. The need for a patient´s individualistic care is dealt with during the course tough the attention to sexual and gender diversity remains very superficial. In the Sexual and Repro-ductive Health studies sexuality is understood from a sexual health point of view. Controversial observations regarding students´ attitudes towards sexual and gender diversity were noticed during the study.

The subject is important regarding nursing work since through their own actions and work ethics, nurses are obliged to consider the wellbeing of sexual and gender minorities as well in the surrounding heteronormative atmosphere. The proper dealing of the topic promotes individualistic patient care and contributes to treating everyone with equal rights.