Avannesidoksen vaihto : opetusvideo
Kivelä, Saara; Turunen, Annukka (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202205169505
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-202205169505
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoitus on tuottaa opetusvideo avannesidoksen vaihdosta Kaakkois-Suomen ammattikorkeakoulun opiskelijoille. Opinnäytetyö toteutettiin kehittämistyönä, jonka tuotokseksi lopulta valmistui 2 opetusvideota.
Ensimmäinen video on kestoltaan 4.34 minuuttia ja koskee avannesidoksen
vaihtoa. Toinen video, jonka kestoksi tuli 3.00 minuuttia, koskee avannetarvikkeita ja avanteiden erityistilanteita. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta teoriaosuudesta, jossa käsitellään avanteisiin ja avannesidoksen vaihtoon liittyvää
teoriaa sekä opetusvideon suunnittelua ja toteutusta ja arviointia.
Kehittämistyön tutkimusosio muodostuu kirjallisuuskatsauksesta, jonka tarkastelunäkökulmaksi on valittu visuaalinen oppimistyyli ja opetusvideon hyödyntäminen opetuksessa. Tutkimusosion pohjalla oleva kirjallisuuskatsaus pohjautuu tutkimuskysymyksiin ja tuloksena syntyy kuvaileva tulos, joka perustuu jo
olemassa olevaan tutkimustietoon. Tutkimuksessa haettiin vastauksia seuraaviin kysymyksiin: Miten opetusvideo tukee terveydenhuoltoalan opiskelijan oppimista? Millainen on hyvä opetusvideo? Kirjallisuuskatsaukseen sisältyi kymmenen tutkimusta. Opetusvideon tekninen toteutus pohjautuu kirjallisuuskatsauksen tuloksiin.
Ensimmäinen video on kestoltaan 4.34 minuuttia ja koskee avannesidoksen
vaihtoa. Toinen video, jonka kestoksi tuli 3.00 minuuttia, koskee avannetarvikkeita ja avanteiden erityistilanteita. Opinnäytetyö koostuu kirjallisesta teoriaosuudesta, jossa käsitellään avanteisiin ja avannesidoksen vaihtoon liittyvää
teoriaa sekä opetusvideon suunnittelua ja toteutusta ja arviointia.
Kehittämistyön tutkimusosio muodostuu kirjallisuuskatsauksesta, jonka tarkastelunäkökulmaksi on valittu visuaalinen oppimistyyli ja opetusvideon hyödyntäminen opetuksessa. Tutkimusosion pohjalla oleva kirjallisuuskatsaus pohjautuu tutkimuskysymyksiin ja tuloksena syntyy kuvaileva tulos, joka perustuu jo
olemassa olevaan tutkimustietoon. Tutkimuksessa haettiin vastauksia seuraaviin kysymyksiin: Miten opetusvideo tukee terveydenhuoltoalan opiskelijan oppimista? Millainen on hyvä opetusvideo? Kirjallisuuskatsaukseen sisältyi kymmenen tutkimusta. Opetusvideon tekninen toteutus pohjautuu kirjallisuuskatsauksen tuloksiin.