"Det är en kris i mitt liv just nu": En studie av unga invandrares upplevelser av etnisk identitet och integrering i det nya samhället

Abstract

Syftet med detta examensarbete är att studera unga invandrares upplevelser av etnisk identitet och integrering i det nya samhället. De centrala frågeställningarna för arbetet är: Vad är etnisk identitet? Vad är integrering? Hur upplever unga invandrare etnisk identitet och integrering i det nya finländska samhället?

Den teoretiska delen i arbetet behandlar etnisk identitet och integrering. Den förklarar vad etnisk identitet är, när identitetsutvecklingen sker och vad som påverkar den. Teorin behandlar även vad integrering och integration är, vad som sker på lokal nivå för att främja integrering samt en välkänd teori för kulturinlärning. Denna del av arbetet beskriver även etnisk identitet och integrering tillsammans och deras betydelse för varandra.

Studien genomfördes med hjälp av kvalitativa intervjuer. Studien hade fyra respondenter. Resultaten från studien och teorin visar att de faktorer som påverkar etnisk identitet mest är föräldrar, språk och interaktion med jämlika. Både etnisk identitet och integrering är mångfacetterade processer. Integreringen påverkas av både yttre och inre faktorer, och baserar sig på individens vilja och motivation att skapa relationer med majoritetssamhället. Undersökningen visar dock på att även omgivning spelar en stor roll i integreringen, och att individens vilja eller motivation inte alltid räcker till.

Opinnäytetyön tarkoituksena on tutkia nuorten maahanmuuttajien kokemuksia etnisestä identiteetistä ja kotoutumisesta uudessa yhteiskunnassa. Keskeisinä kysymyksinä opinnäytetyössä on: Mikä on etninen identiteetti? Mitä on kotoutuminen? Miten nuoret maahanmuuttajat kokevat etnistä identiteettiä ja kotoutumista uudessa yhteiskunnassa?

Opinnäytetyön teoriaosa käsittelee etnistä identiteettiä ja kotoutumista. Selitetään mikä etninen identiteetti on, milloin identiteettikehitys tapahtuu ja mikä vaikuttaa siihen. Sen lisäksi selitetään mitä kotoutuminen ja kotouttaminen on, mitä tapahtuu paikallistasolla kotoutumisen edistämiseksi ja hyvin tunnettu teoria kulttuurisesta oppimisesta. Teoriaosa käsittelee etnistä identiteettiä ja kotoutumista yhdessä sekä niiden merkitystä toisilleen.

Tutkimus toteutettiin laadullisten haastattelujen avulla. Tutkimukseen vastasi neljä henkilöä. Tutkimuksen tulokset ja teoriaosa kertoo, että ne tekijät, jotka vaikuttavat etniseen identiteettiin eniten ovat vanhemmat, kieli ja vuorovaikutus tasavertaisten kanssa. Sekä etninen identiteetti että kotoutuminen ovat moniulotteisia prosesseja. Kotoutumiseen vaikuttaa sekä ulkoiset että sisäiset tekijät, ja perustuu yksilön haluun ja motivaatioon luoda suhteita enemmistöyhteiskuntaan. Tutkimus näyttää, että myös ympäristö pelaa ison roolin kotoutumisessa, ja yksilön halu ja motivaatio ei aina riitä.

The purpose of this bachelor’s thesis is to study young immigrants’ experience of ethnic identity and integration in the new society. The central questions for the thesis are: What is ethnic identity? What is integration? How do young immigrants experience ethnic identity and integration in the new society?

The theoretic part of the thesis talks about ethnic identity and integration. It explains what ethnic identity is, during what time the identity development happens and what affects it. It also explains what integration is, what happens on a local level to promote integration and a well-known theory for acculturation. The theoretic part talks about ethnic identity and integration together and what they mean to each other.

The study was followed out by qualitative interviews. The study had four respondents. The results of the study and the theory show that the factors which affect ethnic identity the most are parents, language, and interaction with equals. Both ethnic identity and integration are multifaceted processes. The integration is affected by both outer and inner factors and are based on the individual’s will and motivation to create relations with the majority society. The study shows, although, that the environment also plays a big part in the integration, and the individual’s will or motivation is not always enough.