Oma Osaaminen Näkyväksi (OON) – digitaalisen työvälineen kehittäminen ja testaaminen
Ringman, Miikkael (2022)
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022052511994
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022052511994
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on Oma Osaaminen Näkyväksi (OON) -digitaalisen työvälineen kehittäminen ja testaaminen. Työväline pyrkii helpottamaan ja tukemaan erityisesti niiden ihmisten oman osaamisen näkyväksi tekemistä, joilla on haasteita oman opintopolun tai työelämään pääsemisen kanssa, ja näin auttamaan polkujen rakentamisessa kohti työmarkkinoita ja uusia opintoja. Opinnäytetyön tavoitteena on edistää digitaalisen Oma Osaaminen Näkyväksi (OON) -työvälineen avulla tapahtuvaa työllistymistä tai opintoihin ohjautumista. Työn toimeksiantajana on Suomen Setlementtiliitto ry. ja opinnäytetyössä kehitetty digitaalinen työväline tullaan liittämään osaksi tämän järjestötoimijan ylläpitämää NäytönPaikka -nettipalvelua.
Asiakkaiden osaamisen eri muotojen tunnistaminen haastaa heidän parissaan työs-kenteleviä työntekijöitä ja mahdollisia työnantajia siinä, miten asiakkaiden kaikki osaaminen saataisiin tunnistettua. Formaalia osaamista tekevät näkyväksi henkilön todistukset ja tutkinnot, mutta toisaalta tämä ei kerro välttämättä mitään henkilön osaamisesta tietyssä työtehtävässä tai hänen taidoistaan toimia tietyn tehtävän parissa olevassa työkulttuurissa. Vähemmälle huomiolle tai kokonaan huomiotta jääkin usein ihmisen nonformaali osaaminen tarjoten vain pienen kuvauksen henkilön todellisesta osaamisesta. Oppimista ja osaamisen eri muotoja olisikin syytä tarkastella laajempana kokonaisuutena, jossa eri osaamisalueet tukevat toisiaan.
Digitaalisuus, datavirrat ja elämäntilanteiden ympärille rakennetut palveluiden ekosysteemit ovat osa tulevaisuuden hyvinvointia. Vuonna 2020 alkanut pandemiati-lanne on ohjannut ja pakottanut ihmiset uudenlaisten ratkaisujen ääreen. Asenteet ihmisten hyvinvointia tukevaan teknologiaan tuntuvat parantuneen ja mukaan lähtemisen kynnys digitaalisiin palveluihin on alan ammattilaisten keskuudessa madaltunut. Tilanteen pakottamana on myös huomattu, etteivät uudet digitaaliset välineet olekaan vaikeita tai vaarallisia. Samalla myös tunne siitä, että jotain merkittäviä muutoksia tämän poikkeustilanteen jälkeen voisi todella tapahtua, kasvaa ja muuttuu mahdolliseksi.
Asiakkaiden osaamisen eri muotojen tunnistaminen haastaa heidän parissaan työs-kenteleviä työntekijöitä ja mahdollisia työnantajia siinä, miten asiakkaiden kaikki osaaminen saataisiin tunnistettua. Formaalia osaamista tekevät näkyväksi henkilön todistukset ja tutkinnot, mutta toisaalta tämä ei kerro välttämättä mitään henkilön osaamisesta tietyssä työtehtävässä tai hänen taidoistaan toimia tietyn tehtävän parissa olevassa työkulttuurissa. Vähemmälle huomiolle tai kokonaan huomiotta jääkin usein ihmisen nonformaali osaaminen tarjoten vain pienen kuvauksen henkilön todellisesta osaamisesta. Oppimista ja osaamisen eri muotoja olisikin syytä tarkastella laajempana kokonaisuutena, jossa eri osaamisalueet tukevat toisiaan.
Digitaalisuus, datavirrat ja elämäntilanteiden ympärille rakennetut palveluiden ekosysteemit ovat osa tulevaisuuden hyvinvointia. Vuonna 2020 alkanut pandemiati-lanne on ohjannut ja pakottanut ihmiset uudenlaisten ratkaisujen ääreen. Asenteet ihmisten hyvinvointia tukevaan teknologiaan tuntuvat parantuneen ja mukaan lähtemisen kynnys digitaalisiin palveluihin on alan ammattilaisten keskuudessa madaltunut. Tilanteen pakottamana on myös huomattu, etteivät uudet digitaaliset välineet olekaan vaikeita tai vaarallisia. Samalla myös tunne siitä, että jotain merkittäviä muutoksia tämän poikkeustilanteen jälkeen voisi todella tapahtua, kasvaa ja muuttuu mahdolliseksi.