Turvallisuuskoulutusvideo yritykselle Amcor Flexibles Finland Oy

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on turvallisuuskoulutusvideon tuottaminen teollisuusalan yritykselle. Videon tilaajayrityksenä on pakkausmateriaaleja valmistava Amcor Flexibles Finland Oy. Video tilattiin perehdytyskäyttöön osaksi yrityksen tiloissa työskentelevien urakoitsijoiden turvallisuuskoulutusta.

Videon tarkoitus on korvata kokonaan tai osittain nykyinen urakoitsijoiden koulutusmateriaali. Turvallisuuskoulutusvideon päämääränä on opettaa urakoitsijoille Amcorin turvallisuussäännöt ja saada urakoitsijat ajattelemaan enemmän työturvallisuuttaan.

Opinnäytetyössä tarkastellaan turvallisuuskoulutusvideota yritysvideon kehyksessä. Työssä määritellään yritysvideon ja koulutusvideon käsitteet sekä lähestytään kyseistä videoprojektia yritysviestinnän näkökulmasta.

Opinnäytetyössä käydään läpi liikkuvan kuvan suhdetta ja vaikutusta ihmisen oppimiseen sekä pohditaan audiovisuaalisen materiaalin hyviä puolia koulutuskäytössä.

Turvallisuuskoulutusvideon tuotantoprosessi käydään läpi vaiheittain suunnittelusta jälkikäsittelyyn sekä teoriassa että Amcor Flexibles Finland oy:lle tuotetun videon kautta.

Turvallisuuskoulutusvideolle on luotu teoreettinen testauskehys, jolla voidaan hankkia palautetta videosta ja testata saavuttaako video päämääränsä.

The subject of this thesis was to produce a safety training video for an industrial cor-poration. The client, Amcor Flexibles Finland Oy packaging manufacturer, is a company that values safety of their employees and contractors very highly. The video was acquired for the safety introduction of new contractors at Amcor factories in Finland.

The purpose of this new safety training video is to replace the old introduction material entirely or partially. The objective of this training video is to teach the safety regulations of Amcor to the contractors and to get the contractors to think more about their work safety.

In this thesis the idea of safety training video is scrutinized from the point of view of business video. The concepts of business video and training video are defined and the thesis video is examined as a business video.

The effect of moving picture on learning process is contemplated and the advantages of audiovisual material in learning are argued in this thesis.

The production of a safety training video is reviewed from a theoretical basis and in practice through this video project.

A theoretical test frame is created to gather feedback and to examine the result of the safety training video.