Simulaatio-opiskelu osana autotekniikan opintoja : Lucas-Nüllen Unitrain-I-järjestelmä

Abstract

Tämän opinnäytetyön tavoitteena oli tehdä toimeksiantona suomenkielinen ohjeistus Lucas-Nüllen valmistamaan UniTrain-I-järjestelmän autotekniikan kurssin itseopiskelumateriaaliin. Lähtökohtana oli suomenkielisen ohjeistuksen puuttuminen. Selkeällä suomenkielisellä ohjeistuksella on tarkoitus helpottaa oppimista ja auttaa käyttäjiä ohjelman oikeaoppisessa käytössä. Opinnäytetyössä esitellään laitteiston saksalaista valmistajaa Lucas-Nüllea, kuvaillaan UniTrain-I-järjestelmää ja pohditaan simulaation käyttöä perinteisessä opetuksessa. Lisäksi pohditaan suomenkielisen ohjeistuksen tekemisen haasteita ja havainnollistetaan UniTrain-I:n yhtä kurssia esimerkillä. UniTrain-I on tietokonepohjainen järjestelmä ammatillisen- ja korkeanasteen koulutukseen. Järjestelmän kurssien aihepiirit sisältävät elektroniikan eri osa-alueita, kuten sähkötekniikkaa, digitaalitekniikkaa, elektroniikkaa, konetekniikkaa, automaatiotekniikkaa, mekatroniikkaan ja autotekniikkaa. Kursseissa yhdistyvät teoria ja käytännön oppiminen. Simulaatio-opetusta on hyödynnetty muun muassa lääketieteen ja ilmailualojen opetuksessa, mutta auto- ja kuljetustekniikan opinnoissa simulaatiopohjaista opetusta ei ole tarjolla suuremmassa mittakaavassa. Simulaatiopohjainen opetus kuitenkin auttaa opiskelijaa hahmottamaan teoriaopintoja erilaisten harjoitusten avulla ja oppiminen tehostuu käytännön kokeiluilla. Koska nykypäivänä korkeakouluopinnoissa painottuu yhä enemmän itsenäinen opiskelu, simulaatio-opetuksen sisällyttäminen auto- ja kuljetustekniikan opintoihin voisi tehostaa oppimista. Suomenkielisellä ohjeistuksella taas helpotetaan järjestelmän oikeaoppista käyttöä ja opiskelua.

The purpose of this thesis was to made Finnish instructions for automotive course of UniTrain-I e-learning system. UniTrain-I-system is self study simulator which is manufactured by Lucas-Nülle. The starting point was the lack of Finnish instructions. The aim of Finnish instruction is to ease the students' learning process and to ensure that the students can use the program properly. The thesis introduces German manufacturer Lucas-Nülle, represents UniTrain-I-system and considers simulator study method as a part of traditional teaching. In addition, I reflect the challenges of making the instruction and demonstrate one course of the UniTrain-I as an example. UniTrain-I is computer based system for vocational and academic education. The topics of the courses include electronic lab for general education and advanced training in electrical engineering and electronics, for example electrical engineering, digital technology, electronics, mechanical engineering, automation technology, mechatronic and automotive technology. All courses consist of theory and practical learning. Simulation teaching is used for example in medical and aviation teaching, but it is very limitedly used in teaching of automotive and transport engineering. However, simulation based teaching helps the student to understand the theory studies in practice with variety of exercises which enhances the learning process. Because today's academic teaching emphasizes more independent self-study, including the simulation teaching method in automotive and transport engineering studies could enhance learning. The Finnish instruction helps the students to use simulation teaching system accordingly and eases the studying.