Miten se sketsi meni? : Iltaohjelmamateriaali Iin seurakunnalle

Abstract

Toiminnallisen opinnäytetyön tarkoituksena oli luoda Iin seurakunnan isosille materiaali, jonka avulla he voivat suunnitella ja toteuttaa iltaohjelman, joka sopii kohderyhmälle, on turvallinen ja tukee ryhmäytymistä ja hyvän yhteishengen kehittymistä. Materiaalin alussa kerrotaan, miten iltaohjelmaa kannattaa suunnitella ja mitä siinä tulee ottaa huomioon sekä miten siitä luodaan turvallinen fyysisesti, psyykkisesti ja hengellisesti. Tämän jälkeen materiaaliin on listattu sketsejä, kuiviksia, eli lyhyitä sketsejä, ja leikkejä sekä niihin kuluva aika, tarvittavat asiat ja henkilöt. Opinnäytetyö on hankkeistettu Iin seurakunnalle, mutta materiaalia voi hyödyntää missä seurakunnassa tahansa.

Kehittämistehtävinä oli luoda materiaali, joka tukee isosia turvallisen ja ryhmälle sopivan iltaohjelmien suunnittelussa ja toteuttamisessa sekä se, että iltaohjelma olisi ryhmähenkeä ja ryhmän muodostumista edistävä.

Teoriaosuus käsittelee lapsen ja nuoren kehitystä, rippikoulun tarkoitusta ja merkitystä nuorelle, isostoimintaa ja isosen tehtäviä sekä iltaohjelmaa. Isostoimintaa käsitellään yleisesti, mutta myös Iin seurakunnan näkökulmasta.

Palautetta kerättiin isosilta verkkokyselyn kautta ja Iin seurakunnan nuorisotyönohjaajalta kirjallisesti. Palaute oli positiivista ja materiaali todettiin hyödylliseksi.

The purpose of this thesis was to create a material for the young confirmed volunteers of the parish of Ii to enable them to plan and implement an evening program that is appropriate for the target audience, is safe and supports team-building and the development of solidarity. At the beginning of the material, it is explained how the evening program should be planned and what to consider in it and how to make it physically, mentally and spiritually safe. After this, the material lists skits and games. As well as the time, things and people needed for them. The thesis was commissioned by the parish of Ii, but the material can be used in any congregation.

The development tasks were to create material that supports the young confirmed volunteers in planning and implementing safe and group-friendly evening programs, and that the evening program promotes group spirit and group formation.

The theoretical part deals with the development of the child and the adolescent, the purpose and significance of the confirmation class, young confirmed volunteer activity and their tasks as well as evening program. Young confirmed volunteer activity is discussed in general but also from the perspective of the parish of Ii.

Feedback was collected from the young confirmed volunteers through an online survey and in writing from the parish youth worker. The feedback was positive and the material was found to be useful.