Ikääntyneen kaltoinkohtelun tunnistaminen hoitotyössä
Ojanperä, Emilia; Pentilä, Tiia (2022)
2022
All rights reserved. This publication is copyrighted. You may download, display and print it for Your own personal use. Commercial use is prohibited.
Julkaisun pysyvä osoite on
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022060615596
https://urn.fi/URN:NBN:fi:amk-2022060615596
Tiivistelmä
Tämän opinnäytetyön aiheena oli ikääntyneiden kaltoinkohtelun tunnistaminen hoitotyössä. Aihe on erittäin tärkeä, koska ikääntyneiden tulee saada elää arvostettua elämää. Hoitohenkilökunnan tulisi tietää, mitä kaltoinkohtelu on sekä mistä kaltoinkohtelua voidaan tunnistaa.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata ikääntyneiden kaltoinkohtelua sekä sen tunnistamista. Tavoitteena oli tuottaa tietoa ikääntyneen kaltoinkohtelun tunnusmerkeistä. Tavoitteena oli myös tuottaa tietoa kaltoinkohtelun tunnistamiseen tarvittavista hoitohenkilökunnan taidoista sekä siihen vaikuttavista asioista.
Toteutimme opinnäytetyön kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineisto valittiin tutkimuskysymysten avulla. Opinnäytetyön kolme tutkimuskysymystä olivat: Millaiset ovat ikääntyneen kaltoinkohtelun merkit? Mitä taitoja kaltoinkohtelun tunnistaminen edellyttää hoitohenkilökunnalta? Mitkä asiat vaikuttavat kaltoinkohtelun tunnistamiseen hoitohenkilökunnassa? Kirjallisuuskatsaukseen kerättiin aineistoa eri tietokannoista, kuten Medic ja Cinahl. Lisäksi keräsimme aineistoa manuaalisesti selaamalla lähteitä. Kirjallisuuskatsauksen tuloksiin valitsimme 5 suomenkielistä sekä 2 englanninkielistä tutkimusta. Aineiston analysoitiin sisällönanalyysillä.
Tutkimustuloksissa avasimme omiin pääluokkiin kaltoinkohtelun tunnusmerkit. Kaltoinkohtelua voidaan tunnistaa fyysisistä, psyykkisistä, taloudellisista sekä laiminlyönnistä johtuvista merkeistä. Kaltoinkohtelun merkit ovat moninaisia ja nämä merkit voivat johtua myös ikääntyneen sairauksista. Kaltoinkohtelun tunnistaminen ei ole helppoa, ja siksi hoitohenkilökunnalla on tärkeä rooli kaltoinkohtelun tunnistamisessa. Hoitohenkilökunnan taidot jaoimme myös omiin pääluokkiin, joita olivat sosiaaliset taidot, emotionaalinen osaaminen sekä kognitiiviset taidot. Lisäksi tuloksissa avasimme koulutuksen merkitystä sekä muita kaltoinkohtelun tunnistamiseen vaikuttavia tekijöitä.
Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata ikääntyneiden kaltoinkohtelua sekä sen tunnistamista. Tavoitteena oli tuottaa tietoa ikääntyneen kaltoinkohtelun tunnusmerkeistä. Tavoitteena oli myös tuottaa tietoa kaltoinkohtelun tunnistamiseen tarvittavista hoitohenkilökunnan taidoista sekä siihen vaikuttavista asioista.
Toteutimme opinnäytetyön kuvailevana kirjallisuuskatsauksena. Aineisto valittiin tutkimuskysymysten avulla. Opinnäytetyön kolme tutkimuskysymystä olivat: Millaiset ovat ikääntyneen kaltoinkohtelun merkit? Mitä taitoja kaltoinkohtelun tunnistaminen edellyttää hoitohenkilökunnalta? Mitkä asiat vaikuttavat kaltoinkohtelun tunnistamiseen hoitohenkilökunnassa? Kirjallisuuskatsaukseen kerättiin aineistoa eri tietokannoista, kuten Medic ja Cinahl. Lisäksi keräsimme aineistoa manuaalisesti selaamalla lähteitä. Kirjallisuuskatsauksen tuloksiin valitsimme 5 suomenkielistä sekä 2 englanninkielistä tutkimusta. Aineiston analysoitiin sisällönanalyysillä.
Tutkimustuloksissa avasimme omiin pääluokkiin kaltoinkohtelun tunnusmerkit. Kaltoinkohtelua voidaan tunnistaa fyysisistä, psyykkisistä, taloudellisista sekä laiminlyönnistä johtuvista merkeistä. Kaltoinkohtelun merkit ovat moninaisia ja nämä merkit voivat johtua myös ikääntyneen sairauksista. Kaltoinkohtelun tunnistaminen ei ole helppoa, ja siksi hoitohenkilökunnalla on tärkeä rooli kaltoinkohtelun tunnistamisessa. Hoitohenkilökunnan taidot jaoimme myös omiin pääluokkiin, joita olivat sosiaaliset taidot, emotionaalinen osaaminen sekä kognitiiviset taidot. Lisäksi tuloksissa avasimme koulutuksen merkitystä sekä muita kaltoinkohtelun tunnistamiseen vaikuttavia tekijöitä.