Nuorten tyttöjen ryhmätoiminnan perustamisen tarpeet, haasteet ja opit Pälkäneellä

Abstract

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kuvata Pälkäneellä vuosina 2012–2013 toteutettua kehittämistoimintaa, jonka puitteissa kunnassa tehtiin kokeiluja nuorille tytöille suunnatun ryhmätoiminnan kehittämiseksi. Kehittämistyö nivoutui osaksi kunnassa käynnissä olevaa Kasperi II: n EETU-osahanketta.

Idea nuorille tytöille suunnatun toiminnan kehittämisestä syntyi, kun nuorten kanssa työskentelevillä ammattilaisilla oli toiveissa saada lisäpanosta ennaltaehkäisevään työhön nuorten parissa, sekä huolta ohjatun vapaa-ajantoiminnan puutteesta kunnassa. Toimintaa suunnitellessa kuultiin myös nuorten, kuudes- ja seitsemäsluokkalaisten tyttöjen toiveita ryhmätoimintaan ja siellä käsiteltäviin asioihin liittyen.

Kehittämistyö perustui toimintatutkimukselliseen lähestymistapaan, jonka ohella kehittämistyö sisälsi piirteitä myös etnografisesta menetelmästä. Aineistoa kerättiin useilla eri menetelmillä: muun muassa työkokousmuistiinpanojen, keskusteluiden, havainnoinnin, haastattelujen ja kyselyiden avulla.

Kehittämistyön aikana tutustuttiin aluksi muualla Suomessa järjestettyyn sukupuolisensitiiviseen tyttötyöhön, sen mahdollisuuksiin ja haasteisiin. Pälkäneellä toteutettiin kehittämishankkeen aikana kolme erilaista ryhmätoimintakokeilua: suljettu yläkouluikäisille tytöille suunnattu ryhmä, avoin ala- ja yläkouluikäisille tytöille suunnattu nuorisotilatoiminta sekä suljettu alakouluikäisille tytöille suunnattu ryhmä.

Jokainen kokeilu opetti kehittäjilleen jotakin tytöille suunnatun ryhmätoiminnan perustamisesta onnistumisineen ja haasteineen. Suurimmat opit ja haasteet liittyivät ryhmätoiminnan aloittamiseen: tyttöjen motivointiin ja markkinointiin etukäteen kohderyhmäksi ajatellulle joukolle.

THE NEEDS, CHALLENGES AND LEARNINGS OF THE ORGANISATION OF YOUNG GIRLS GROUP-BASED ACTIVITIES IN PÄLKÄNE

Pihlajasaari, Kirsi Satakunta University of Applied Sciences Degree Programme in Master of Social Services May 2014 Supervisor: Kumpulainen, Pasi Number of pages: 63

Keywords: gender sensitivity, girl work, group-based activity ____________________________________________________________________ The purpose of this thesis was to report the development project, which took place in Pälkäne between years 2012-2013, at which time there were attempts to develop group based activity for young girls. Development project was part of Kasperi II`s Eetu-project, which took place in Pälkäne.

The idea of group-based activity for young girls originated from the need to have more contributions to the preventive social work among young girls, and because there weren´t enough leisure activities for young people in Pälkäne. Girls opinions and wishes concerning the group-based activity were heard during the planning.

This development project was based on the action research approach, and contained also methods of ethnography. The research material was collected by various ways: for example from the notes of job meetings, from discussions, questionnaires and interviews, and through observations.

During the project we researched the gender sensitive girl work in Finland, and studied the possibilities and challenges confronted by previous work. Three different experiments of group-based activities for girls were executed in Pälkäne during the research: closed group for girls in upper comprehensive school, an open group for all girls from ages 11 to 16, and closed group for girls in one of Pälkäne`s primary school.

Each experiment taught us something about the possibilities and challenges of starting a new group-based activity for girls. The most knowledge was gained and the biggest challenges confronted related to the initiating of a group: how to motivate girls and how to manage to promote the activity for the girls who would most likely benefit from the activity.