Praktik under studierna : ett första steg från yrkeshögskolan mot arbetslivet

Abstract

Arbetspraktik är något alla som studerar på yrkeshögskolenivå får uppleva. Praktik är inte bara en viktig del av studierna i yrkeshögskolorna, men också stipulerat i lagen. I denna studie har jag sett närmare på praktikförfaranden på utbildningsprogrammet Film och media i Arcada och också inkluderat erfarenheter från branschen. Jag har fokuserat på de tre aktörer som figurerar i processen då en studerande gör arbetspraktik: den studerande, handledaren vid skolan och handledaren vid arbetsplatsen. Mina tre forskningsfrågor är: 1) hur studerandena upplever arbetspraktiken på yrkeshögskolenivå, 2) hur kommunikationen fungerar mellan skola, arbetsgivare och studerande under praktikperioden, samt 3) hur studerandena upplever bedömningen av arbetspraktiken. Jag har samlat data genom semi-strukturerade kvalitativa intervjuer med handledare vid både skolan och på praktikplatser, samt kvantitativa data genom en enkät som skickades till studerande vid Film och media. Denna studie ger en inblick för studerande, skola och arbetsgivare i hur arbetspraktiken i sin nuvarande form fungerar och vad som kunde förbättras. I analysen framkommer bland annat att det finns ett behov för en plattform för marknadsföring av praktikplatser där den studeranden kan bekanta sig med potentiella arbetsgivare och marknadsföra sig själv, något som även arbetsplatshandledare såväl som handledarna vid skolan efterlyser. De flesta studeranden är nöjda med arbetspraktik som inkluderat tillräcklig handledning och motsvarat deras utbildning. Studerandena upplever att de fått mycket positiv feedback från branschen. De anser sig också ha fått en bättre bild av hur branschen fungerar och fått möjligheten att utveckla sina yrkesfärdigheter, vilket också är målet och i enlighet med statsrådets förordning om yrkeshögskolor. Alla studerandena är dock inte övertygade om praktikrapportens funktion, den som handledarna i skolan anser vara det bästa verktyget att bedöma hur den studerande har utvecklats under praktiken och där den studerande via (själv)reflektion kan upptäcka den kopplingen som praktiken har till både studier och framtida arbetsmöjligheter.