APO-toiminnan nykytila ja kehittäminen

Abstract

Tämä opinnäytetyö toteutettiin tutkimuksena Autoalan Pätevöitymisohjelman (APO) nykytilasta ja toiminnan kehittämisestä. APO on ammatillinen pätevöitymisohjelma, joka tarjoaa sertifioitua täydennyskoulutusta autoalalle. Opinnäytetyö tehtiin toimeksiantona Autoalan Keskusliitolle (AKL), joka hallinnoi APO-toimintaa. Tutkimus mahdollistettiin Ammattienedistämissäätiö AEL sr:n apurahalla. Tutkimus toteutettiin keväällä 2022. Tutkimuksen päätavoitteena oli selvittää APO-toiminnan nykytila sekä saada kehitysehdotuksia toiminnalle. Lisäksi tutkimuksessa selvitettiin, miten APO-toiminnan yritys-oppilaitos-yhteistyötä, viestintää ja markkinointia voidaan kehittää, mihin APO-toiminnassa olevat resurssit kannattaa kanavoida sekä mitkä ovat APO-toiminnan hyödyt yrityksille, oppilaitoksille ja opiskelijoille. Tutkimuksen teoriaosuudessa kerrotaan, mitä APO-toiminta on sekä sen tavoitteet. Myös APO-toiminnan historiaa ja kehityslinjoja avataan. Tutkimuksen teoreettinen viitekehys koostuu osaamisen kehittämiseen, jatkuvaan oppimiseen, täydennyskoulutukseen, koulutuksen sertifiointiin sekä yritys-oppilaitosyhteistyöhön liittyvästä kirjallisuudesta ja sähköisestä aineistosta. Lisäksi käsitellään osaamisen tunnistamista ja tunnustamista. Tutkimuksen lähestymistapana oli tapaustutkimus ja siinä hyödynnettiin sekä tilastollisia että laadullisia menetelmiä. Tutkimusmenetelmiin kuului kyselytutkimus ja teemahaastatteluja. Kyselytutkimusta käytettiin tutkimusasetelman tarkastamiseen. Teemahaastattelujen avulla selvitettiin tutkimuskohteena olevaa ilmiötä syvällisemmin. Kysely rajattiin koskemaan APO-ohjelmassa mukana olevia oppilaitoksia ja yrityksiä. Kysely lähetettiin 160 henkilölle ja siihen vastasi 36 henkilöä. Kyselyn vastausprosentti oli 22,5 prosenttia. Tutkimukseen haastateltiin yhteensä kahdeksaa henkilöä, joista neljä edusti oppilaitoksia ja neljä edusti yrityksiä. Tutkimuksessa selvisi, että APO-toimintaa ei tunneta eikä ymmärretä hyvin. APO-toimintaa ei nykyisessä muodossaan koettu kovin hyödylliseksi opiskelijoille, oppilaitoksille tai autoalan yrityksille. Jotta APO-toimintaa voidaan kehittää, on toiminnalle asetettava selkeät tavoitteet ja mittarit. APO toimii myös liian laajalla alueella käytettävissä oleviin resursseihin nähden. Tutkimuksen perusteella APO-toiminnan kannattaisi suuntautua enemmän yritys-oppilaitosyhteistyön tukemiseen, esimerkiksi seminaarien järjestäjänä ja luomalla valmiin mallin yritys-oppilaitosyhteistyön edistämistä varten. APO-toiminnalla koettiin olevan brändiarvoa ja oppilaitokset ja yritykset kertoivat halua-vansa olla toiminnassa mukana. Viestintää ja markkinointia on kuitenkin kehitettävä suunnitelmallisesti, jotta toiminnasta voidaan viestiä ymmärrettävästi ja oikeissa kanavissa. Toiminnan hyödyllisyyden kannalta olisi tehtävä strategisia ratkaisuja toiminnan tulevaisuuden suhteen.