Perheiden kokemuksia lasten iltapäivätoiminnasta

Abstract

Opinnäytetyömme tarkoituksena oli kuvata Mannerheimin Lastensuojeluliiton Savonlinnan yhdistyksen iltapäivätoimintaan osallistuvien perheiden kokemuksia. Tavoitteena oli saada tietoa, kuinka iltapäivä-toiminta tukee lapsen kasvua ja kehitystä sekä terveyttä ja hyvinvointia. Tavoitteena oli myös selvittää, miten iltapäivätoiminta tukee vanhempia heidän kasvatustyössään. Tutkimustulosten pohjalta Manner-heimin Lastensuojeluliiton Savonlinnan yhdistys voi tarvittaessa kehittää toimintaansa.

Tutkimusaineiston keräsimme vuonna 2013 lasten teemahaastattelulla, ja vanhemmilta keräsimme aineis-ton kirjallisella kyselylomakkeella, joka sisälsi kolme avointa kysymystä sekä kolme suljettua kysymystä taustatietojen kartoittamiseksi. Teemahaastatteluun osallistui neljä lasta ja kyselylomakkeeseen vastasi kolme vanhempaa. Tutkimusmenetelmä on kvalitatiivinen ja aineiston analysoimme induktiivisella eli aineistolähtöisellä sisällönanalyysillä.

Tutkimustuloksista selvisi, että vanhemmat ja lapset ovat tyytyväisiä iltapäivätoimintaan. Iltapäivätoi-minta tukee lapsen normaalia kasvua ja kehitystä sekä edistää terveyttä ja hyvinvointia tarjoamalla lap-selle välipalan, virikkeitä, liikuntaa, sosiaalisia suhteita ja turvallisen ympäristön. Tulokset osoittavat iltapäivätoiminnan tukevan vanhempia heidän kasvatustyössään asettamalla lapselle rajoja ja opettamal-la heille uusia taitoja sekä itsenäistymistä.

Jatkotutkimukseksi ehdotamme haastattelututkimuksen sijaan havainnointitutkimusta, jossa tutkittaisiin kuinka hyvin iltapäivätoiminnassa konkreettisesti toteutuu suositusten mukainen terveellinen ravitsemus, monipuolinen ja riittävä liikunta sekä turvallisen ympäristön tarjoaminen lapsille.

The purpose of our bachelor’s thesis was to describe the experiences of families that participate in after school activities organized by the Savonlinna unit of Mannerheim League for Child Welfare. Our goal was to gain information about the effects of after school activities on child’s growth, development, welfare and health and also study how after school activity supports parents’ in their parenting duties. Based on our research the Savonlinna unit of Mannerheim League for Child Welfare will be able to develop their activities if necessary.

We gathered our research material in 2013 by interviewing the children and collecting the parents’ view-points in writing by a questionnaire with background questions and open-ended questions. There were four children who participated in our interview and three parents, who answered to our questions. The research method was qualitative and we used inductive content analysis to interpret the material.

The research results showed that parents and children were satisfied with the after school activity. After school activity supports children’s normal growth and development and it promotes their health and welfare by offering snacks, activities, sports, social relationships and safety environment. It also became evident that after school activity support parents in their parenting duties by setting boundaries and teaching the children new skills and how to become more independent.

For further research we suggest an observational research instead of interviews. That way we could in-vestigate how healthy nutrition, diverse and sufficient exercise and safety environment are realised in after school activity.