Trygga barn : En kvalitativ undersökning om hur trygghet skapas för barn på barnskyddsenheter

Abstract

Syftet med detta lärdomsprov är att undersöka hur personal som arbetar med barn på barnskyddsenheter skapar trygghet. De frågeställningar vi har är: Hur arbetar personalen i praktiken för att skapa trygghet till barnen? Vilka faktorer inverkar på barnets trygghet? I den teoretiska delen tar vi bland annat upp om anknytningens roll, föräldraskapets betydelse och personalens roll på enheterna. Vi försöker även ge en beskrivning om vad trygghet innebär med hjälp av Maslows behovstrappa.

Genom en kvalitativ undersökning intervjuade vi personal som arbetar med barn och unga som blivit placerade utom hemmet. Resultaten av undersökningen visar att personalen skapar trygghet till barnen genom en helt vanligt fungerande vardag med regler och gränssättning. Viktiga faktorer är en nära relation till en vuxen, fritidsintressen och vänner.