Elokuvalliset metaforat käsikirjoittajan työkaluina

Abstract

Opinnäytetyön aiheena oli elokuvallisten metaforien käyttäminen tulkinnallisena työkaluna käsikirjoituksen sisältöä kirjoitettaessa. Tutkimuksen kohteena olivat käsikirjoituksen parenteesit eli toimintakuvaukset sekä se, mitä niihin pitäisi kirjoittaa erityisesti lyhytelokuvakerronnassa. Tutkimus toteutettiin tarkastelemalla elokuvallisten metaforien ilmenemistä erilaisissa lyhytelokuvissa. Tavoitteena oli löytää keinoja kertoa elävältä tuntuvaa tarinaa siitä huolimatta, että käsikirjoitus on näyttelijäohjeista ja kuvailusta karsittu elokuvan tekemiseen tarkoitettu dokumentti.

Elokuvallisten metaforien hahmottamiseen käytettiin elokuvatutkija Trevor Whittockin metafora-tyyppejä, jotka hän esittelee tutkimuksessaan Metaphor and Film (1990). Erityisesti lyhytelokuvalle tyypillisten elokuvallisten metaforien täsmentämiseen käytettiin Saara Cantellin väitöskirjassaan Timantiksi tiivistetty (2011) esittämiä metafora-tyyppejä. Tutkimusmateriaalina toimivat myös lyhytelokuvien käsikirjoittajien haastattelut siitä, miten käsikirjoittajat käytännössä käyttävät elokuvallisia metaforia ja, mitä heidän mielestään käsikirjoituksen tulisi pitää sisällään.

Käsikirjoituksia oli käytettavissä vain kaksi, Virheetön banaani (2014) ja For You and for Me (2013). Virheetön banaani –käsikirjoituksen tekijä kirjoitti yhdessä Riitta Ryhtän kanssa talvella 2014 asiakastyönä Ammatilliselle opettajakorkeakoululle (TAOKK) ja käsikirjoituksen For You and for Me tekijä kirjoitti syksyllä 2013 Nisi Masan ja Euphoria Borealis ry:n yhteistyössä järjestämällä kurssilla. Muut esimerkkeinä käytetyt lyhytelokuvat olivat valmiita elokuvia, joista tekijä ne katsottuaan päätteli, millä keinoin niiden sisältämät elokuvalliset metaforat olisi mahdollista kirjoittaa käsikirjoitukseen.

Tutkittuaan aihetta tekijä huomasi, että elokuvallisia metaforia ja niiden toiminnan ymmärtämistä voidaan käyttää käsikirjoitukseen liittyvien tulkinnallisten ongelmien selvittämiseen myös elokuvaryhmän sisällä. Elokuvallisten metaforien toiminnan ymmärtäminen auttaa sekä käsikirjoittajaa että muuta työryhmää rakentamaan käsikirjoituksesta selkeämmän tarinan, jonka aihe ja sanoma menee yleisölle perille. Käsikirjoituksen merkitysten ymmärtäminen ei vaadi työryhmältä ainoastaan lukemista, vaan myös tulkintaa ja keskustelua käsikirjoituksesta työryhmän sisällä.

The subject of Bachelor’s thesis was the usage of cinematic metaphors as a tool of inter-pretation when writing a film script. The object of the study were the action lines of a film script and what should be written in them, especially in short films. The research was conducted by examining forms of cinematic metaphor in different kinds of short films. The aim was to find a way to tell life-like stories in film scripts although there should not be too much descriptive imagery or instructions for actors in a film script.

For identifying cinematic metaphors in short films, the principal forms of cinematic met-aphor introduced by Trevor Whittock in his study Metaphor and Film (1990) were used. The doctoral thesis by Saara Cantell Cinematic Diamonds (2011) about the usage of cin-ematic metaphors, especially in short films was also used. As a material for the study, interviews of script writers of short films were also used in order to hear how they use cinematic metaphors in practice and what they think should be included in a film script.

In the study only two actual film scripts were used: Virheetön banaani (2014) and For You and for Me (2013). Virheetön banaani was written together with Riitta Ryhtä as a commissioned work for The School of Vocational Teacher Education (TAOKK) and For You and for Me was written in a course organized in co-operation by Euphoria Borealis ry and Nisi Masa. The other short film examples which were used in the study were watched and analysed afterwards on how forms of cinematic metaphor could have been written in film’s scripts.

After studying the subject it was noticed that cinematic metaphors and the understanding of their function can be used in solving the problems of interpreting a film script in a filmmaking group. Understanding the way cinematic metaphors function helps a script writer and other filmmakers in the process to make a coherent story out of a film script and convey the story’s point to the audience of the film. Understanding the meaning of a film script does not only require the filmmakers to read but also to have a conversa conversation about different interpretations of a film script among the crew.