Tabletit opetuskäytössä : kirjallisuuskatsaus

Abstract

Tämän opinnäytetyön aiheena on tablet-laitteen käyttö peruskoulun opetuksessa. Työn toimeksiantaja on Kaarinan kaupungin sivistyspuoli. Työ on osa Tulevaisuuden koulu NYT –projektia, jonka tarkoituksena on tuoda tablet-laitteet perusopetukseen. Työn tavoitteena on päivittää hankkeelle tietoa, jota eri puolilla maailmaa on saatu tablet-laitteiden käytöstä pedagogisessa ympäristössä. Kirjallisuuskatsauksen perusteella voidaan todeta, että teknologian lisäämisellä opetukseen on myönteisiä vaikutuksia opetuksen sisältöön, oppilaiden motivaatioon sekä oppilaiden osallistumiseen opetuksessa. Tablettien avulla opetuksessa voidaan hyödyntää aiempaa monipuolisemmin ajankohtaista materiaalia, lisätä oppilaiden välistä koulunkäyntiin liittyvää vuorovaikutusta sekä osallistaa oppilaita erilaisten opetusta tukevien sovellusten avulla. Ominaisuuksiltaan tabletti soveltuu opetuskäyttöön hyvin. Sisällön seuraaminen ja tuottaminen on helppoa. E-kirjojen luku onnistuu laitteella. Tämän lisäksi opetusta tukevia sovelluksia on paljon ja laite mahdollistaa myös henkilökohtaisen työpöydän suunnittelun. Tämä auttaa oppilasta työskentelemään heille haastavien aineiden parissa. Tablet-laitteiden käyttöön ottaminen vaatii opettajilta kuitenkin aikaa perehtyä uuden teknologian käyttöön sekä valmiuksia oppilaiden pedagogiseen ohjaamiseen uuden opetusvälineen käytössä. Haasteena on sovittaa teknologian tuomat laajat mahdollisuudet osaksi tavallista opetusta. Laitteen käytöllä on myös kielteisiä vaikutuksia oppilaiden keskittymiseen tunnilla käsiteltäviin aiheisiin.

This thesis is about the use of tablets in the k-12 education system. The principal of the thesis is the city of Kaarina. The thesis is a part of Tulevaisuuden koulu NYT-project which aim is to bring tablet-devices to a k-12 school. The purpose of the thesis is to find fresh information about the use of tablets in the education world. From the literature review we can state that the increase in the involvement of technology has positive effects on the contents, motivation and the involvement of students in the teaching. With the aid from tablets the utilization of up-to-date materials is more convenient, the interaction within the students is more active and tablets can be used as a platform for educational applications that support learning. Features of the device are good for educational purposes. Following and producing contents is easy. You can also read e-books with the device. There are thousands of applications that are made for education purposes. You can also make a personalized desktop with the applications that help the student with the subjects that are weaker. When integrating the device it demands training and time from the teachers. They need to know how to use the device and have a clear view how the device will help them with the teaching. There are also some negative effects like problems with concentration when learning with tablets.