Barokkimusiikin opettamisesta musiikkiopistossa

Abstract

Opinnäytetyöni aihe on barokkimusiikin esitystavat ja niiden opettaminen musiikkiopiston oppilaille ja barokkimusiikista kiinnostuneille harrastajille. Työn lähtökohtana on Noviassa oppimani barokkityylin tietämys ja soittotaito, joita sovelsin opetustyöhöni Hyvinkään musiikkiopistossa. Barokin ajan (1600–1750) musiikin esittämisessä ei ole yhtä yhtenäistä tyyliä, vaan esittämiskäytännöt eroavat toisista riippuen paikasta, ajasta tai itse säveltäjästä. Tässä opinnäytetyössä käsittelen valitsemiani rajattuja barokin esityskäytäntöjen peruselementtejä ja sovellan niihin omaa pedagogista osaamistani. Opinnäytetyö sisältää myös nuottiedition Johan Helmich Romanin (1694–1758) teoksesta Trio Sonata in G minor, sen soittoanalyysin ja yhteenvedon kappaleen opetusprosessista.

This thesis is about baroque music practice of performance and how to teach it at youth music schools as well as to adult amateur baroque musicians. This essay covers everything I learned about baroque music (style, history and instrumental technique) at The Novia University of Applied Sciences, and how I have applied my newly learned knowledge as a violin teacher at The Hyvinkää Music institute. In the Baroque Era (1600–1750), there were many various styles in performance practices, depending on era, place or even composer. Thus, my thesis discusses the basic elements of a few selective performance practices and how to apply them in every-day music pedagogical practices. I also included my edition of Trio Sonata in G minor by Johan Helmich Roman (1694–1758) with analysis and summary of the teaching process of the work.

Mitt examensarbete behandlar uppförandepraxis i barockmusik och hur man undervisar dessa för elever och amatörer som är intresserade av ämnet. Arbetets utgångspunkt är den lärdom och spelkunnande som jag erhållit under min studietid vid yrkeshögskolan Novia i Jakobstad och som jag anpassat till mitt arbete som lärare vid musikinstitut i Hyvinge. Framförandet av barocktidens musik (1600–1750) är inte en enda stil, utan uppförandepraxis varierar beroende på plats, tid eller kompositören. I det här examensarbetet behandlar jag utvalda grundelement inom uppförandepraxis i barockmusik och anpassar mitt egna pedagogiska kunnande till dem. Examensarbetet innehåller också en notutgåva av Johan Helmich Roman (1694-1758) av verket Trio Sonata in G minor, en analys av spelet och ett sammandrag av verkets undervisningsprocess.